车险市场的信号甄别和激励模型

现阶段，我国大部分地区施行车险费率统一定价模式，由于投保人的风险信息是个人的私有信息，保险公司无从获知和观察到，于是这样的运作模式导致保险公司得到一大堆“逆向选择”得来的投保人。为抑制逆向选择，构建了一个信号甄别和激励模型，导出了车险市场运作的一种新模式，即保险公司在厘定费率时对客户和车辆进行风险分类，对不同风险类别施行有差别的费率和赔付金额。     

浅谈如何培育与提升企业核心竞争力

我国加入WTO后,企业将面临更加激烈的竞争环境,由于我国大多数企业在不成熟的市场经济中发展壮大,缺乏核心竞争力,在竞争中处于劣势地位。如何尽快培育与提升我国企业核心竞争力,以便在未来激烈的市场竞争中处于优势,是大多数企业面临和急需解决的问题。     

数字化使能的商业模式转型:一个制造企业的案例研究

在数字化时代,企业最重要的能力是设计和实现以数据资产为核心的商业模式。首先,围绕商业模式的核心要素——客户价值主张和运营模式,总结了数字化时代商业模式转型路径的理论框架。其次,借鉴数字化时代的4种典型商业模式,结合沈阳机床发展历程,对企业的商业模式类型和特征进行了分析。再次,从数字化使能的客户价值主张重塑和运营模式再造两个维度,分析了沈阳机床商业模式转型的动因和路径。最后,基于案例分析,围绕数字化能力、转型过程和转型结果,提出了数字化使能的商业模式转型理论模型。     

国有企业股权多元化过程中国有股退出机制研究

股权多元化是国有企业改革的必由之路,通过债转股、机构持股等方式还不能从根本上解决国有股一股独大的局面。国有企业股权多元化过程中最核心的问题是如何建立有效的国有股的退出机制,使国有股从竞争性行业中退出。因此,有必要通过建立以国家股为对象的C股市场来解决国家股的流通变现问题,来实现国有企业股权改革的成功     

基于内容熟悉度的案例教学模式构建——以国际贸易实务案例教学为例

案例教学自20世纪初被哈佛商学院倡导用于管理学教育以来,已被越来越多的教学实践证明是一种行之有效的教学方法。与单纯的理论教学相比,案例教学强调学生的主动参与,主张学生在案例参与过程中的主动性应得到充分发挥。基于已有文献对案例教学效果影响因素的探讨,结合新的观察与思考进一步研究发现,学生参与案例教学主体性发挥程度受到学生对教学内容熟悉度的影响,是案例教学效果的重要影响因素。据此,以国际贸易实务课程为例提出基于学生内容熟悉度的案例教学模式选择方法。     

微小型企业的经营风险分析与商业模式

微小型企业，是一种新型灵活的特殊形态的超小经济规模企业。微小型企业除了有限责任公司外，还有一种“非正规”的服务社，均属赢利性经济组织。在国有大中型企业进行体制改革与结构结构调整之时，在政府指导下，微小型企业的出现，为中国市场经济注入了活力。然而微小型企业在运营过程中，也遇到经营风险，需要重新认识与研究其营运模式。     

公司治理效率评价指标体系

公司治理是一组规范公司相关各方责、权、利的制度安排,是现代企业中最重要的制度框架,它包括公司经理层、董事会、股东和其他利害相关者之间的一整套关系,其宗旨是实现各方利益最大化。公司生存与发展的根基在于公司治理效率,本文构建了一个公司治理效率的综合评价指标体系。 1.股东权益 股东作为公司的出资者和公司治理的主体,应当拥有一些基本权利,以确保能够真实而有效地对公司进行治理。股东的权利可以分为两种,即股东“自益权”和“共益权”。股东“自益权”是指股东为了自己利益而单独行使的权利,主要包括:按照出资比例分取股利或股息的权利;公司解散后的剩余财产分配权;股东查阅公司章程、股东会记录和公司财务会计报告的权利;股东对公司的经营提出建议或质询的权利;对公司     

表决权争夺中的多人博弈分析

本文对表决权争夺中的挑战者与小股东博弈行为进行了分析,运用划线法和递推归纳法求出了纳斯均衡解;并对我国上市公司表决权争夺的制约因素进行了探讨。     

第三方物流供应商选择的模糊决策方法

提出了一套第三方物流供应商选择的评价指标体系,并运用模糊决策和层次分析法解决了第三方物流供应商的选择问题,最后给出了一个实际算例.