多媒体创设数学情景的切入策略

数学情境，不仅是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要源泉，而且是沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的桥梁。运用多媒体创设数学情境，还可以引起学生更多的联想，诱发学生思维的积极性，从而自主、快乐地学习新知识。     

拖欠农民工工资问题的成因及对策

在我国当前,农民工这样一个特殊群体,在城市生活中与城市居民相比遭受了许多不公正的待遇或者说是一种差别对待,使农民工维护自己合法权益举步维艰,而拖欠农民工工资问题尤为凸显。这无论是对农民工本身,还是对国家、社会城市都将造成严重的影响。而造成这样一个问题的缘由,归根结底在于农民工与雇主之间达不到必要的力量平衡。为此,我国立法、执法应进一步向农民工这一弱势群体倾斜,使其在具体的社会关系中与雇主达到一种必要的力量平衡,从而有力的维护他们的合法权益,进而促进整个社会的和谐发展。