乡村振兴战略视角下广东省不平衡不充分问题研究

新时代我国社会的主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾,这一矛盾在广东省社会经济发展过程中尤为突出。本文从区域发展不均衡、城乡发展不协调、居民收入差距大三个维度探讨广东省不平衡不充分问题的主要表现,并针对现实工作中出现的问题,从顶层设计、行政区划、财政支农、公共服务的延伸性等角度讨论广东省不平衡不充分的形成机制,提出其根源在于区域间发展不平衡、农业农村发展不充分,主要矛盾集中在粤东西北的农村地区的贫困问题。     

非农就业视角下城镇化对农业机械化的影响*

本文利用我国420个地级市2001—2013年的面板数据，借鉴城乡二元经济理论，研究城镇化对农业机械化的短期作用和动态影响。主要结论有：（1）资源的稀缺性决定了短期内城镇化和农业机械化之间是竞争关系，资源贫乏的中部地区面临着更加矛盾的抉择。（2）从动态来看，中国高速的城镇化进程降低了农业人口密度，农业生产条件的改变促进了农业机械化水平的提高。（3）当经济发展水平提高后，城镇化和农业机械化的短期竞争关系得到缓解，拉动作用减弱。本文的研究结论为更好地理解现行的乡村振兴战略和城镇化战略的关系提供了一个产业互动的视角。     

中国特色的农业机械化路径研究——俱乐部理论的视角

本文在俱乐部理论的框架下讨论中国农业机械化的发展路径,认为农机跨区服务现象的本质是农机在中国具有俱乐部商品的属性,中国特殊的经济发展条件、地理特征和制度安排决定了农机俱乐部从萌芽到繁荣的可行性。进一步,本文运用相对静态均衡的研究方法分析了在中国经济发展中,农业劳动力工资上涨、大中型农机供给成本降低、土地流转速度加快等外部冲击如何影响中国农机化的发展路径。现阶段,中国应将发展农业机械化的重心转向提升大中型农机的供给能力和健全农机服务市场,从而降低农机服务成本、促进农机服务市场的有效运行。     

基础教育、职业培训与农民工外出收入-基于生命周期的视角

提高农民工收入是转型期我国经济社会工作的重要内容.文章使用全国农村固定观察点2011-2014年数据,采取PSM-DID等识别方法,在生命周期的视角下研究了基础教育和职业培训对于提升农民工外出收入的异质性影响.随后从就业方式、从事行业和从业地点等维度进行了差异性甄别和机制性解释,并就两者如何影响收入不平等问题进行了讨论.研究发现:(1)由于现阶段农民工被锁定在低技能行业,相较于基础教育,职业培训对农民工外出收入产生了更大的正向影响,这不仅体现在短期的"即时效应",也表现为基于生命周期的"长期效应".(2)这些影响在不同外出就业类型、从事行业以及从业地点均具有异质性.(3)基础教育和职业培训不仅能够提高农民工的收入,还能降低农村地区的收入不平等,并且职业培训的效用更大.文章对于通过提升人力资本增加农民工收入、缩小收入差距具有一定的政策启示.     

新中国成立70年来我国农业机械化的阶段性演变与发展趋势

本文首先从现实路径和中国特色两个维度出发,以内部结构变迁作为划分标准,将新中国成立以来中国的农业机械化进程划分为四个阶段,分别是1949—1962年农机大型化的起步阶段,1962—1978年的并驾齐驱阶段,1979—2003年的农机小型化阶段,以及2004年以后向农机大型化回归的阶段。随后,本文分析了中国农业机械化进程中城镇化、工业化、农业经营制度和农机政策等因素对其发展轨迹的影响。本文发现,21世纪以来大规模的农业机械跨区服务成为中国农业机械化发展的新动力,并在土地细碎化、农村劳动力不足的双重约束下,保障了粮食供给。现阶段,农业机械化工作的重心一方面是从全域发展的视角构建本地或跨区的农机服务网络,注重服务模式创新,实现区域内和区域间农业机械资源的合理调配;另一方面需重视高端农机装备的研发与应用,利用科技促进中国农业机械化水平的进一步深入。