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大学生信用评价是解决大学生道德缺失的有效途径之一,但当前各种大学生信用评价方法主要集中在对样本进行一次性的评价,缺乏评价结果的稳定性研究.该文的大学生信用评价思路,是建立在多维时间序列信用评价方法基础之上,吸取其时间特性的优势,再周期性的信用评价,同时摒弃信用分级评价思想,各评价指标直接加权后求和,以固定的时间节点来评价求值,形成时间序列的信用评价曲线,以此作为大学生在校期间的信用评价结果,进而作为信用行为的趋势预测依据,形成基于周期性评价的大学生信用评价方法.  相似文献   
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当今的美术教育把培养学生的创造能力提高到了重要的位置,创造能力的培养和发展贯穿于课堂教学的每个环节。运用计算机辅助美术教学,可以让学生在有限的时空中获得更多的创作机会,并且可以对创作的对象进行修改和再创作,为培养学生的创造能力提供更好的条件。  相似文献   
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