“三农”问题探源

当前的“三农”问题主要表现在：城乡发展不协调；农业劳动生产率低，农业产业结构不合理以及农民收放增长缓慢等。形成“三农”问题的主要因素为；城乡分离的二元结构；国家对农业的投入不足；农业和农材内外部环境的新变化以及农民化素质偏低等，深刻认识“三农”问题的成因及影响因素，对于促进农业发展，实现全面小康社会目标具有重要意义。     

河北省农村税费改革与基础教育经费筹资渠道的变化

农村税费制度改革的提出不是从基础教育经费筹集问题开始的,也不是以保持教育经费投入为出发点和归属点的,而是旨在减轻农民负担,增加农民收入。但是,农村税费改革与农村基础教育经费的筹集关系极大,它直接关系到农村基础教育的稳定与发展。本文从保证基础教育经费投入稳定和增长这一角度,分析税费制度改革前后农村基础教育经费数量和筹资渠道的变化,探讨税费改革对基础教育经费投入所带来的新问题及解决办法,以确保巩固农村税费改革的成果以及农村义务教育的顺利实施。     

关于进城农民工社会保障问题探析

始于20世纪八十年代的“民工潮”,揭开了中国农民走向市场、开启封闭的城乡就业格局的序幕。而今城市农民工已逾1.2亿,成为中国产业工人的主体,他们有利地推动了我国工业化和城镇化的进程。保护农民工的权益,提供必要的生活保障,共同分享经济社会发展的成果,既是党的科学发展观     

理解人的全面发展要坚持“五个统一”

在人的全面发展问题上 ,有许多片面的理解。文章认为 ,人的全面发展在内容上是社会化和个性化的统一 ,在理论本质上是真理和价值的统一 ,在现实性道路上是理想目标和现实过程的统一 ,在实践进程中是社会发展和人的发展的统一 ,在个人行为上是实现个人价值和社会价值的统一。     

河北省农村税费改革与基础教育经费筹资渠道的变化

农村税费制度改革的提出不是从基础教育经费筹集问题开始的，也不是以保持教育经费投入为出发点和归属点的，而是旨在减轻农民负担，增加农民收入。但是，农村税费改革与农村基础教育经费的筹集关系极大，它直接关系到农村基础教育的稳定与发展。本文从保证基础教育经费投入稳定和增长这一角度，分析税费制度改革前后农村基础教育经费数量和筹资渠道的变化，探讨税费改革对基础教育经费投入所带来的新问题及解决办法，以确保巩固农村税费改革的成果以及农村义务教育的顺利实施。     

邓小平经济民主思想成因解析

20世纪中国社会主义经济建设最大的教训,是建立并长期实行计划经济体制。在这种体制下,地方、企业、职工、非 公有制经济等各经济主体的经济民主受到了极大的抑制。对计划经济体制弊端的反思,是邓小平经济民主思想产生的历史 条件。     

现行农民工保障政策局限性的原因

一、农民工保障政策局限性的直接原因。1.农民工高流动性与社会统筹程度低。由于农民工受教育程度比较低,往往多从事体力和技术含量要求不高的职业,劳动力供给充裕,竞争激烈,大多工作周期都很短,农民工表现出了极大的流动性。现阶段推行的养老保险基金区域统筹与农民工跨省区流动存在尖锐矛盾,农民工调换工作岗位后没有办法转移、保持养老保险关系。目前,我国养老保险等主要社会保险制度被分割在2000多个统筹单位,多为县市级统筹内运行,各统筹单位之间政策不统一,难以互联互通,养老保险关系无法转移接续。而农民工能在城市定居下来的比较少…     

全面理解和把握科学发展观

党的十六届三中全会从新世纪新阶段的实际出发，提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的思想，并提出以“五个统筹”来推进改革发展，标志着科学发展观的形成。