对南宁市艾滋病疫情及防治的调查研究

本文对南宁市近年来的艾滋病疫情和疫情特点及南宁市艾滋病的综合防治工作进行调查分析。为南宁市政府乃至国家社会提出防艾的合理化意见和建议。呼吁形成以政府为主导、多部门合作、全社会参与的艾滋病防治机制。     

影响青年教师讲课效果的心理因素研究

讲课是教师的首要任务,讲课的效果直接关系到学校的教学质量,影响青年教师讲课效果的因素是多方面的,本课题小组试图从心理因素着手分析这个问题,以便在拓宽提高青年教师教学质量研究领域上作一初浅的尝试.     

科学发展观的核心“以人为本”解读

现阶段,我们所做的各项工作要遵循的重要原则是构建和谐社会,实现人与人、人与社会、人与自然和人与自身之间的和谐发展。“以人为本,全面、协调和可持续”的科学发展观是构建和谐社会的重要途径。“以人为本”是科学发展观的本质和核心。文章从以人为本的内容实质、以人为本思想在构建和谐社会中的重要地位和作用、以人为本思想与西方人道主义和中国传统民本思想的本质区别进行注释。     

社会保障视阈下的农民工权益考量

城市农民工已日益成为一个不容忽视的规模巨大的特殊群体。建构和谐社会的关键在于切实保障社会各阶层的合法权益,两亿农民工的权益理所当然成为其中的应有之义。可是,目前农民工的权益无法得到有效保障,屡遭侵害,所引发的诸多矛盾与冲突危及社会稳定,已成为践行和谐社会理念的桎梏。     

食品安全监管与生产道德建设的关系

解决食品安全监管问题,需要不断完善食品安全监管机制的约束、政策法律的调控,更需要对企业生产道德建设常抓不懈。本文主要从食品安全监管与企业生产道德建设的区别性、互联性和重要性来分析和阐述二者的关系。     

论小康社会的高校德育

建设小康社会的高校德育要教育学生树立美好的理想观，确立起与新时代相适应的道德风尚；引导学生努力拼搏，攀登科学文化高峰；要建立和健全工作制度，提高法律意识和增强法制观念。