再析我国上市公司会计信息披露存在的问题

我国上市公司会计信息披露存在会计信息披露不真实、不充分、不及时、不规范等问题，其原因主要有利益诱惑、低廉的违规成本等。为此应建立以会计准则为核心的会计信息披露规范体系，采取加强对上市公司的治理、加大证券市场会计信息披露的监管力度、严格执法，加大处罚力度。     

浅析无形资产会计面临的挑战

我国现阶段处于从农业经济向工业经济过渡、工业经济向知识经济过渡的混合时期,在农业经济和工业经济时代,无形资产在企业中所占的比重相对不大,企业会计核算以有形资产为核算为主,但随着知识经济的到来,无形资产在企业资产中的地位越来越高,现行企业无须资产会计将受到知识经济的挑战。     

关于财务总监委派制的思考

<正>财务总监委派制是改革会计管理体制的一项重大举措。 从财务总监委派制试行以来,在提高会计信息质量、规范会 计行为、降低财务监控成本、加强企业内部经营管理、防止 腐败,减少国有资产流失、维护和保障所有者权益等方面, 取得了显著成效,但也存在一些问题。本文通过对财务总监 委派制实施以来存在的问题进行分析讨论,以期形成对策, 使财务总监委派制更加规范有序。     

可持续发展下的绿色会计初探

可持续发展思想源于人们对发展进程中环境污染和生态破坏问题的逐步认识．近年来环境和可持续发展问题已引起全社会的广泛关注。为了对自然资源和环境状况进行反映，满足各相关利益集团和企业对环境信息的需求，绿色会计在20世纪90年代便应运而生。然而在我国，绿色会计的基本理论、基本方法还有一些急待明确或进一步完善的领域，需要加强研究。     

再析会计造假的原因及其对策

会计造假屡禁不止 ,应引起管理层及会计界的高度重视。据报道 ,1 997年财政部抽查 1 1 0家企业 ,有 1 0 2家企业会计造假 ,其造假比例高达 92 .7%。另据财政部对部分行业2 0 0 0年度会计信息质量抽查公告显示 ,本次抽查中发现的被查单位资产和利润失真度有明显下降 ,但是假凭证、假账、假表和假评估等 ,会计信息造假仍然严重。这与我国加入WTO、发展市场经济的要求背道而驰 ;与朱基总理提出的“以诚信为本 ,操守为重 ,遵循准则 ,不做假账”的原则相违背。究竟是什么原因使会计造假屡禁不止 ?文章认为其根本原因是会计信息生产者受利益驱使、法制制度不完善、企业负责人及会计人员职业道德素质低下等造成的。     

太阳能热发电的应用前景及槽式集热器实验研究

太阳能热发电是解决未来我国能源供应的主要途径,槽式太阳能热发电技术是经济可行、技术可靠,并经过30年商业化验证的。槽式太阳能聚光集热器是槽式太阳能热发电系统的核心部件,建立了用于槽式太阳能聚光集热器光热性能研究的实验台,对所设计的大型槽式太阳能聚光集热器的光热性能进行了实验研究。结果表明：聚光器与全新集热管组成的槽式太阳能聚光集热器的光热转化率达70％左右;部分集热管经过320℃的导热油后材质老化,影响聚光集热器的光热性能。     

从加强内部会计控制,完善公司治理机构,看提高会计信息质量

会计信息质量不高甚至失真 ,是制约社会经济秩序健康发展的一个顽疾。文章指出加强内部会计控制 ,完善公司治理结构是提高会计信息质量的前提 ;同时提出加强内部会计控制 ,改革会计管理体制是提高会计信息质量的关键。     

财会工作中大写金额的正确书写

额数字的书写是财会人员的一项基本技能，它包括汉字数字大写、汉字数字小写和阿拉伯数字的书写，在财会工作中应用最多的是汉字数字大写和阿拉伯数字的书写。汉字数字大写主要应用于票据、凭证、合同、契约等。汉字小写数字主要用于文章、报告、总结等。阿拉伯数字主要用于记录、记账、票据、凭证、报表等。在书写运用时必须按照财政部发布的《会计基础工作规范》（以下简称《规范》）要求，做到正确、规范、工整。但实际运用中往往存在着不规范的现象，甚至有错误的书写，影响会计基础工作质量，有损专业会计人员队伍形象，应引起足够重视…     

普通高等院校实验教学质量监控体系的建设与探索

建设高质量的普通高等院校实验教学质量监控体系,需要从实验教学规章制度、实验教学环节、实验质量标准、实验指导教师质量标准等四个方面进行。其中,实验教学质量标准是对实验教学过程的详细要求,它包括任课教师、学生各自应达到相应的教学要求,保证监控各个环节的教与学的质量。通过制定并认真执行实验教学质量监控体系,使学校的实验教学质量大幅上升,学生动手能力及技能操作明显提高,达到普通高等院校各专业人才培养的目标。     

无形资产评估风险及防范初探

无形资产所具有的无形性、垄断性、交易中所有权与使用权可分离性以及未来收益的不确定等特点决定了无形资产评估的复杂和困难。要防范无形资产评估风险,一是要尽快制定完善的无形资产评估法律法规和专业标准,规范无形资产评估环境;二是评估机构要加强自身建设,增强风险意识。三是评估人员应加强后续教育和职业道德修养,建立评估损失理赔制度和评估风险保障机制,提高评估机构的风险承担能力。