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1.
气候变化问题不仅仅是环境问题,更是政治、经济问题.由二氧化碳而衍生出的一类新领域——碳金融,以及由此建立的碳金融市场,将是世界各国未来在第四次工业革命中竞争的焦点.中国作为经济强国在这次革命中应扮演重要角色,因此,对碳金融相关问题进行研究尤为重要和紧迫.文章从中国碳金融的现状、存在的问题、解决问题的对策三个角度对相应文献进行综述,以期为学者进一步研究提供参考依据.  相似文献   
2.
从介绍全球碳金融市场的结构框架入手,分析国际碳金融市场的交易规模与发展的困境,在此基础上,分别从国家政策、碳资源、金融基础服务和法律制度四个方面分析中国建立碳金融市场的可行性。  相似文献   
3.
中国巨额外汇储备负面效应与应对   总被引:2,自引:0,他引:2  
亚洲金融危机之后,伴随着中国经济的快速发展,国际收支中经常项目和资本金融项目一直保持双顺差,中国外汇储备节节攀升,巨额外汇储备对中国经济社会发展产生了重大影响。本文从国际收支顺差、结售汇制度以及国内需求不足角度对外汇储备过剩成因进行分析,旨在找出产生外汇储备持续上涨的根源,巨额外汇面临的风险以及应采取的措施。  相似文献   
4.
首先,通过对在公益事业的内涵特征和发展现状的基础上进行阐述,以天然林保护事业发展的成效为背景,提出天然林保护公益事业的目标内涵、功能内涵和意义内涵。然后,通过对比分析公益事业和天然林保护事业的基本特点,提炼出天然林保护公益事业具有外部性、社会性、共享性、无形性和福利性的本质特征。因此,立足创新视角,从制度创新、运作机制创新、技术创新和融资方式创新的角度,提出天然林保护公益事业建设的若干发展路径。  相似文献   
5.
自2002年起,中国的外汇储备进入激增阶段。尤其是2004年以后,外汇储备以2000多亿美元的速度增长,2006年4月中国外汇储备首次超过日本,成为世界上第一大外汇储备国。到2007年增长幅度达到4619.05亿美元。纵观世界各国,外汇储备快速增长是发展中国家普遍现象。尤其是经历了亚洲金融危机后的亚洲国家,充足外汇储备作为发挥平衡国际收支、稳定本国货币汇率及充当一国对外借债和偿债资信保证起到重要作用。  相似文献   
6.
盛春光  高焕 《会计之友》2008,(16):104-105
亚洲金融危机之后,伴随着中国经济的快速发展,国际收支中经常项目和资本金融项目一直保持双顺差,中国外汇储备节节攀升,巨额外汇储备对中国经济社会发展产生了重大影响。本文从国际收支顺差、结售汇制度以及国内需求不足角度对外汇储备过剩成因进行分析,旨在找出产生外汇储备持续上涨的根源,巨额外汇面,临的风险以及应采取的措施。  相似文献   
7.
文章以经济新常态下2013—2017年我国A股上市企业为研究对象,探究财务柔性、公司治理机制对投资不足的影响.研究表明:财务柔性可以缓解投资不足,财务柔性越大对投资不足的缓解作用越明显.公司治理对二者关系具有显著正向调节作用.然而,公司治理的调节作用对于不同产权性质的企业会产生差异.民营企业公司治理机制对二者关系的正向调节作用显著高于国有企业.另外,民营企业具有更为强烈的财务柔性储备意愿,其财务柔性储备显著高于国有企业.  相似文献   
8.
根据第七次黑龙江省森工林区森林资源清查成果,采用方精云等所建立的森林生物量和生产力估算模型,估算黑龙江省森工林区乔木林生物量和生产力分别为96699.68万t和8436.20万t/年。其中阔叶混交林生物量和生产力最高分别占63.62%和52.3%;按不同起源分龄组乔木林总生物量和总生产力划分,天然乔木林总生物量和总生产力为92718.24万t和7824.46万t/年,其中幼龄林和中龄林占67.2%;人工乔木林总生物量和总生产力为3979.01万t和611.74万t/年,其中幼龄林占30.91%。森工林区平均生物量为83.35t/hm2,低于全国平均水平86.07t/hm2。森工林区森林总生物量和总生产力为103722万t和9334.16万t/年。其中阔叶混交林生物量占森林总生物量59.44%,生产力占森林总生产力47.41%,具有绝对优势。  相似文献   
9.
盛春光  刘晓光 《经济师》2015,(3):224-225
在竞争日趋激烈的大学教育背景下,专业竞争的核心就是定位专业人才培养模式。创新型人才培养模式主要体现在人才培养目标创新、教学团队创新、教学方法创新、课程体系架构创新、特色专业创新四大类。创新型人才培养的目标涵盖应用型和学术型专业人才。文章重点阐述了会计学专业建立创新型人才培养模式的具体思路。  相似文献   
10.
陈丽荣  盛春光  李微 《经济师》2015,(5):202-204
农林经济管理类实践创新人才培养是我国经济社会发展的必然要求,也是学科建设与大学生自身发展的内在诉求。文章采用调查问卷的形式对农林经济管理类大学生实践创新能力现状进行研究,并从社会、高校和个人三个方面分析影响大学生实践创新能力的因素,最终根据调查结果提出改进对策:一是建立政府、高校、企业三方联动机制,积极构建大学生社会实践体系;二是强力打造适合实践创新人才发展的软环境;三是改革教学制度,提高实践教学质量,缩减基础课和专业课学时。  相似文献   
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