“我世代”是怎么“我”起来的

行为篇：他们是怎样的一代 数字一代 这一代生来手握鼠标，享受数字生活。。他们甚至还不懂阅读，就已经认识了计算机图标。数字生活已成为他们整体生活的一部分。他们把自己的青春贡献在BBS上，把自己的智慧发挥在聊天室里。对于数字化时代的产物——手机、MP4、MD、PC、DV、DC，他们能及时知道哪款最cool最in最发烧，对于其性能和技术更新，他们更是了然于心。[第一段]     

大学技术转移网络系统分析

分析了大学技术转移网络系统的结构、功能和动力。大学技术转移网络系统在结构上可以解析为5个主体、3个子系统和3个网络;其耗散结构的特点在其外部功能上体现为自组织演化的某些可能性;进而又分析了大学—企业—政府的“三重螺旋”动力机制,将其区分为大学主导、企业主导、政府主导3种形式。最后对我国大学技术转移网络系统在政府与政策方面与美国进行了比较,指出我国现阶段的大学技术转移网络系统是一种由政府主导的“三重螺旋”驱动的被(他)组织;朝向自组织方向发展乃是大学技术转移未来长远发展的趋势和方向。     

大学科技成果转化的孵化模式——来自清华同方的启示

在知识经济初见端倪的今天,大学的社会功能已发生了深刻的变化:大学已不再只是进行教学与科研的"象牙塔",而且有责任将新的思想学说和技术发明推广到社会及商业上去,使之成为整个社会的财富.因此,在发展知识经济、实施科教兴国的今天,寻求与探索大学技术转移的有效模式与运作机制无疑具有重要的意义.     

资金供给、技术能力与技术转移绩效——国家重点研发计划多群组结构方程模型分析

国家重点研发计划对全产业链的强调使得研究其技术转移尤为必要。参考资源基础理论和动态能力理论，构建“资金供给—技术积累规模—技术转移能力—技术转移绩效”国家重点研发计划技术转移模型。应用结构方程模型进行检验，使用多群组结构方程模型探讨不同研究项目各因素对技术转移绩效的不同影响。结果发现：(1)国家重点研发计划技术转移绩效总体处于较高水平；(2)技术转移能力是国家重点研发计划技术转移绩效最直接、最有力的影响因素，资金供给是技术转移绩效的重要支撑；(3)技术积累规模难以直接影响技术转移绩效，但在技术转移绩效影响机理中发挥重要传导作用，是技术转移的基础性技术资源；(4)不同项目类型影响效应存在显著差异。研究结论可为政府、项目参与单位、首席科学家和普通参与者有效促进科技项目技术转移提供参考依据。