深化财务管理专业人才培养模式改革,提高就业能力

在全球经济寒潮冲击下,我国目前的就业形势十分严峻。为解决高校毕业生就业压力,高校必须树立以就业为导向的办学理念,以创新思维跳出传统模式,系统化地探索高等教育人才培养、高校毕业生就业渠道与机制的改革。根据岗位和岗位群所需能力与素质提炼、整合专业课程,要从根本上解决学生的就业难问题,就必须提高学生的就业能力。文章主要从财务管理专业改革和创新人才培养模式,提高就业能力上提出了几点见解。     

创业板上市公司风险分析与预警

创业板发展到现在已经初具规模,并将进一步发展,由于创业板本身的特点以及相关法规的不完善,无论是对投资者还是创业板本身发展都有较高的风险,因此对创业板进行风险分析以及防范是十分必要和紧迫的。文章针对创业板上市公司的风险进行了分析,并提出了相应的防范风险的预警措施。     

高等教育品牌的现状及发展趋势

本文分析了高等教育产业的新形势及高等教育品牌的现状，指出教育品牌扩张进入资产重组时代，预测了未来教育品牌的发展趋势。     

模糊综合评价在企业战略定位中的应用研究

根据企业经营战略SWOT矩阵分析原理设计了一套用于企业经营战略选择和评价体系，并利用模糊综合评价模型给出企业经营战略评价的方法。     

实施品牌战略振兴高等教育

一、搞好教育品牌经营,建立营销网络,1．搞好经营,扩大社会影响。第一,要抓好品牌创建工作。一个品牌振兴一个企业,一个品牌可以带动一方经济,名牌对高校的生存与也会起到同样的作用。高校的命运和前途取决于品牌的可行性越来越大。清华、北大是享誉世界的名牌大学,在众多院校为招生和毕业生分配叫苦不喋的情况下,它们的生源无论从质量上还是数量上仍列全国各高校前列,北大的毕业生在人才市场疲软的情况下仍供不应求。清华、北大的毕业生倍受青睐,用人单位更多的是看好它们的品牌。因此高校必须发挥自身的优势,创建自己的品牌,利用自己的“产品”占领市场,打开销路。一是从本校的实际出发,着眼于市场,选择好名牌“产品”的母体专业,它必须是朝阳专业,市场前景看好,人才需求缺口大的有特点的专业。二是精心策划,细心培养,树立良好的“产品”形象。三是注重创名牌“产品”的师资队伍和管理队伍建设,建立一支高素质、懂业务、会管理,具有较高理论水平的教师队伍。第二,注重高校品牌的设计。全方位对组成教育品牌的各要素进行设计和包装,通过物化表面高校品牌的特性,体现高校师生的精神面貌,力争给教育消费者留下美好印象。第三,做好品牌宣传工作。应加强高校品牌的宣传报道工作,借助各种渠道广泛宣传高校在教学、科研中取得的科研成果,报道师生中出现的好人好事,反映师生的精神风貌。同时要注意报道走上工作岗位的校友取得的成绩,加强对名师、名生、名专业的宣传,通过各种渠道使教育消费者了解高校,认识“产品”,争购产品。第四,要用好品牌。教育品牌效应有三个方面。一是市场开拓力,二是资产内蓄力,三是市场的扩张能力,通过品牌的无形资产扩张发展,壮大校方。第五,搞好品牌维护工作。我们要珍惜保护和发展所创出的品牌,注重打假。教育品牌也要通过一系列外圈聆听`保护品牌。做到不卖牌子,即不乱发毕业证书,乱办班,乱收费。不改牌子,高校的名称本身就是品牌,高校要成为名牌必须经过日积月累的沉淀和对社会潜移默化的影响后才会知名。从某种意义上讲,使用久的校名、系名乃至专业名称都是构成名牌高校的要素之一,名牌历史悠久,增值越大,不要轻意改校名。换牌子。同时党和政府部门要为院校的品牌建设创造良好的外部环境,并从政策上给予扶持,使一批批声望较高的名牌大学走向世界,参加世界高教产业的竞争。第六,加强品牌扩展,教育竞争的普遍化必然带来教育产业的优胜劣态和业绩改善,也使教育的不断改革和持续创新成为必要。我们要大胆探索办名牌大学的模式,利用品牌优势,开展资产重组,扩展名牌,形成名牌家族,不传统学模式束缚,实行校校联合,校地联合,校企联合,按照全方位、多学科、由大变强、再创辉煌的办学思路,以市场为依托,以转制为导向,以管理为基础,以科技为动力,以师资为依靠,努力向跨地区、跨行业、多元化发展,为综合性大学,创出一条适合办中国特色的名牌大学的模式。第七,认真对待品牌的评价。国家教育部门要定期对学校的牌子做出评估,并对评估的无形资产进行排序,激发办学单位的责任感和危机感。在评估的同时,要加大对“品牌”无形资产的宣传,做到内强素质,外塑形象,引导教育消费,挖掘无形资产的潜力,增加品牌效应。     

高校财务管理专业实践教学体系的构建

教育部1998年颁布的《普通高等学校本科专业介绍》，将“财务管理”列为工商管理学科下的一个本科专业，不少高校先后设立了财务管理专业，并开始了有关人才培养目标，     

人力资本与教育投资

一、正确理解人力资本与教育投资的辩证关系 所谓的人力资本是靠对人的投资和受教育时放弃的收入形成的资本。它的实质是人力投资在劳动者身上的凝固,具体体现为人的工作的智能和技能,运用马克思主义观点来分析考察人力资本形成的过程。教育投资对人力资本的积累起决定性的作用,具体的关系,我认为有以下几点: 1.教育投资为人力资本增值创造了条件。教育投资是人力资本积累的基础,人力资本积累是教育投资的结果。教育投资是人力资本投资的主要部分,是人力资本积累的一种形式。人们通过受教育获得知识技能,增加了人类资本积累。人力资本的不断积累,又促进教育的发展。因此,教育投资为人力资本增值创造了条件,它可以直接推动国民收入的增加和社会生产力水平的提高。     

对提高高校会计人才质量的探讨

经济和社会的发展 ,对会计人才提出了新的要求 ,而我国目前高校会计现状还不尽如人意。文章对此进行了分析 ,并提出了相关对策。     

股利政策与煤炭上市公司股利分配问题分析

股利分配政策是股份公司财务决策的重要组成部分,它与公司的投资决策、融资决策密切相关。在对两种股利理论介绍的基础上,分析了股利政策的影响因素以及煤炭上市公司股利分配政策的现状,并在进行原因分析后提出对策建议。     

餐饮企业应收账款管理存在的问题及对策

随着餐饮业竞争市场的加剧,以赊销方式促销的营销策略已被大多数餐饮企业采用。但这种促销方式在扩大收入的同时也造成了餐饮企业应收账款的居高不下,致使资金周转困难,阻碍了企业的长远发展。针对这个问题,本文从事先规范的信用政策,事中严格的监控措施和事后有效的收账政策等三个方面,着重探讨了如何加强餐饮企业的应收账款管理等问题。