让阅读教学充满生机与活力

如今,在教育教学改革的浪潮中,全面展开素质教育,更新观念,探索创新.过去应试教育的寒窗逝去了多少少儿的天真浪漫,“满堂灌”的幽灵束缚了好多墨守陈规教师的手脚,课堂上往往老师讲的累,学生听的厌.于是老师大多累出了银发,学生累成了“机器人儿”.结果老师的“一桶水”都倾完了,学生却捧不出一滴水来.新课标指出:学生是学习和发展的主体.语文课必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神.提倡自主、合作、探究的学习方式.叶圣陶先生提出过这样一条教学原则,即“让课堂活起来”.的确,为了适应当前教育改革的需要,为了培养高素质的新一代.教学中,必须让课堂“活”起来.     

农科教结合大有可为——安徽省黄山等五市农科教结合工作考察报告

通过对黄山市五市农科教结合工作进行考察，提出了加快推进淮北市农科教结合工作的建议。     

让阅读教学充满生机与活力

如今，在教育教学改革的浪潮中，全面展开素质教育，更新观念，探索创新。过去应试教育的寒窗逝去了多少少儿的天真浪漫，“满堂灌”的幽灵束缚了好多墨守陈规教师的手脚，课堂上往往老师讲的累，学生听的厌。于是老师大多累出了银发，学生累成了“机器人儿”。结果老师的“一桶水”都倾完了，学生却捧不出一滴水来。