开拓新兴市场的知识产权策略

当前,世界各国尤其是欧美发达国家对知识产权的保护力度进一步增强,我国企业进入欧美市场遇到的技术壁垒和知识产权纠纷日益增多,加上当前欧美经济萧条.因此印度、东南亚、中东、非洲等市场区域逐步成为我国企业开拓国际市场的最佳选择.     

装甲装备保障资源状况综合评估模型研究

提出了一种基于BP神经网络的装甲装备保障资源状况评估模型,给出了该模型的算法,并针对实例进行了验证和分析。     

剩余价值的生产与再分配——基于分析马克思主义视角

马克思经济学认为,剩余价值是生产过程中工人创造出来的超过劳动力价值的价值。劳动力新创造的价值超过价值的这一部分,在资本市场中进一步分割为利润、利息和地租等资产性收入。这一观点可以做进一步推理:如果工人自由地选择任意消费品,并且资本家根据最优化行为对所有资产进行投资,并不改变马克思的结论。同时,资本家利润最大化行为使得个别资本家总是按照其资本禀赋在社会总资本中所占比例获取剩余价值。因此,新古典一般均衡的分析技术可以被纳入马克思劳动价值论的理论框架内。     

职介要多一个心眼

我接过张渝民的求职登记表：一张学生时期的照片，1954年生，中级电工。     

应对职业教育新挑战—访北京市实用美术职业学校校长王真

在经济全球化与知识经济时代到来的今天，国际间的经济竞争实质上是科技的竞争、人才的竞争，更重要的是文化教育的竞争，教育全球化成为经济全球化中一个十分关键的问题。能否实现教育观念的转变，实现教育质量的提升对于一个民族创新力和发展前景将会产生直接影响。中国加入WTO后，WTO自由、竞争、国家化的运作方式对中国教育产生的重大辐射之一是使中国职业教育再次面临新的重大的挑战与机遇。面对新的形势，如何积极应对挑战，同时抓住机遇创新改革，不断发展壮大等问题摆在了中国职业教育者面前。作为我国职业教育改革的先行者、国…     

探索路上为民呕心沥血育人—为民培训学校创新办学发展纪实

教育全球化的一个关键是“生产者”和“产品”，都必须有极高的规格，即作为“生产者”的教师在教学活动中的视野拓展到“学会学习、学会生存、学会关心、学会共同生活”之后，必须自觉完成从“教书匠”到“合作者”、“指导者”的角色置换，实现教学效果最优化，以科学的教学策略促进学生的发展与进步；学生也应该转变以往的追求目标，不仅完成对知识的学习和探究，更应该让自己做一个完全的人、健康的人，具有自我发展意识的人。面对新的要求和挑战我国的教育工作者进行了艰辛而卓有成效的探索，其中不乏成功之例。北京东城区为民培训学校…     

价值转形是伪命题吗?——与冯金华教授商榷以及一点评论

价值向生产价格的转形问题是马克思经济学的一个基本问题,也是马克思经济理论当中一个具有决定性意义的理论,对它的解释长久以来一直是国际学术界争论的焦点。冯金华教授从2008年开始对价值转形问题展开了一系列深刻而富有创意的研究,其研究建立在偏离系数法这一基本方法上,根据两部类补偿这一约束条件,通过一系列的证明得出:生产价格总是等于价值的,从而宣称马克思经济学中的价值转形是一个多余的命题。本文通过分析冯金华教授的论证过程,强调了价值和生产价格范畴各自不同的经济规定性,证明了尽管冯金华教授的研究富有意义和创意,但由于其在研究过程中忽视了价值范畴和生产价格的规定性上的本质区别,造成其方法和结论都是错误的。