有色金属产业集群发展模式探讨——以江西省赣州地区为例

地方产业集群构成当今世界经济的基本空间构架,是一个国家或地区竞争力之所在。江西省赣州地区依托其丰富的有色金属矿产资源,逐步形成了有色金属产业集群,在崛起过程中提升了赣州地区的区域竞争力。但不可否认,目前,该产业集群发展也存在一系列的难题,如产业结构单一、产业集聚程度较低和生态环境恶化等问题。因此,赣州地区政府应充分利用经济、行政、文化等手段,对本地的有色金属产业集群发展加大扶持力度;有色金属产业企业自身则应延伸产业链,并构建技术创新体系;同时,结合"红三角"的区域合作优势,不断壮大有色金属产业集群,从而有效地促进赣州地区有色金属产业集群持续、快速、健康的发展。     

制度:生产力与社会发展的根本和关键

从单一层面或线性思维采说,生产力本身似乎具有自行增长的潜力,并存在着加速发展的趋势.因为,人类生存要不停地消费和生产,必然不断积累生严经验和科学知识,不断改进生产工具和进行技术发明,会使生产力不断发展;生产经验和科学知识积累到一定程度,引起科技重大突破,又会使生产发生飞跃,并且随着科技的积累,突破的周期越来越短.因此,生产力自身似乎能不断地加速发展.然而,历史长河的许多事实却告诉我们,生产力     

社会生产力是制度的生产函数(下)——社会集成创造力的制度弹性

中国最近20多年的强劲发展,源于改革在一定程度上激发了中国人的创造力。人类发展的历史证明,社会生产力实际上是人类集成创造力,它由三大系统构成。制度结构作用于人类集成创造力生成、发挥、发展全过程的“力”,则是制度生产力。人类社会任何时期历史继承的现存创造力都是一个既定的量,但在不同的制度生产力作用下会产生不同的增量,有着不同的函数对应关系,即社会生产力变量是制度变量的生产函数,有效制度是解放和发展社会生产力的内在因素。     

制约我国劳务输出的障碍及对策

我国丰富的劳动力资源与我国在全球劳务市场中的地位极不相称,本文分析了制约我国当前劳务输出的主要障碍,并根据我国实际提出了具有针对性的对策。     

应用型人才培养目标下的计量经济学教学改革

计量经济学作为方法论学科,是一门应用性较强的课程,学好它有利于提高学生的实践能力和创新能力。而目前的教学中存在着若干问题,不利于应用型人才的培养。计量经济学教学应调整计量经济学教学内容;重视案例教学,提高学生的分析能力;加强实验教学,培养学生的动手能力和创新能力。     

社会生产力是制度的生产函数(上)——社会生产力是人的集成创造力的运作体系

人类发展的历史证明,社会生产力实际上是人类集成创造力,它由三大系统构成。制度结构作用于人类集成创造力生成、发挥、发展全过程的“力”,则是制度生产力。人类社会任何时期历史继承的现存创造力都是一个既定的量,但在不同的制度生产力作用下会产生不同的增量,有着不同的函数对应关系,即社会生产力变量是制度变量的生产函数,有效制度是解放和发展社会生产力的内在因素。     

需求依然不足的制度成因与制度治理

我国尽管今年需求有所上升,但连年需求不足的深层次矛盾并未化解,原因在于需求不足是市场竞争效应的必然伴随物,也是残存的计划经济体制障碍的产物。从长远看,需求不足是整个体制转轨过程中制约发展的主要矛盾。政府必须在市场大力推进效率的同时,通过一系列制度创新,在再分配和社会发展领域大力推进社会公平,为竞争的机会平等、起点平等、条件平等、过程平等、权利平等不断地创造制度平台,实现公平与效率的动态均衡,才能不断地克服需求不足的弊端。