论教师对大学生价值观教育的文化引领

教师是人类文化的传承者、学生思想的引路人、学生价值观的塑造者,教师的言行举止对学生具有显著的示范效应和潜移默化的影响。随着经济全球化、市场体制化、信息网络化给社会主义核心价值观教育带来的文化冲击,教师应该自觉担负起培育和践行社会主义核心价值观的重任,不断提升自身素质,增强文化安全意识,加强师德建设,树立终身学习理念,培育学生自我教育能力,以此带动校园文化和社会文化建设,推进社会主义核心价值观教育。     

马克思主义大众化视域下的高校思想政治理论课

推动马克思主义大众化是高校思想政治理论课的根本任务,高校思想政治理论课是推动马克思主义大众化的主渠道,它具有其他途径无法比拟的优势:高素质的传播主体、独特的传播客体、特殊的传播环境。所以,必须大力优化高校思想政治理论课,使高校思想政治理论课成为传播和弘扬马克思主义的主渠道,推动马克思主义大众化。     

建设学习型政党是保持党的先进性的根本途径

重视学习、善于学习,不断把马克思主义基本原理与中国革命、建设和改革的具体实践相结合,是中国共产党建党九十周年来不断取得胜利的重要经验,也是我们党的一项优良传统和政治优势。只有始终秉持与时俱进的学习精神,才能保持和发展党的先进性,使党担负起实现中华民族伟大复兴的重任。建设学习型政党是提高党的执政能力的根本途径,是保持党始终代表中国先进生产力发展要求的时代需要、始终代表中国先进文化前进方向的内在要求和始终代表中国最广大人民根本利益的有效保证。     

刍议高校党外干部管理科学化

高校党外干部是国家干部人才队伍的有机组成部分,是高校统战工作的重点。加强高校党外干部管理,是坚持和完善中国特色政党制度的需要,是推动社会主义民主政治建设的需要,是推动高校统战工作和高等教育事业发展的需要。探索高校党外干部科学化管理的具体途径,构建高校党外干部科学化管理的体制和机制,具有重要的政治价值和现实意义。