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科学、合理的考试,对热能与动力工程专业课程教学可以起积极促进作用,激发学生学习的积极性,培养学生的创新能力,有利于学生个性的发展。为此,本文针对热能与动力工程专业课程考核提出了形成性考试改革与总结性考试改革相结合的改革模式,并进行了实践应用。结果表明,热能与动力工程专业课程考试改革改变了传统考试方法的诸多弊端,取得了较好的效果。  相似文献   
2.
文章分析了生物柴油、乙醇、液化石油气和天然气的主要性质,评述了柴油添加代用燃料对发动机的动力性、经济性及排放性能等的影响。柴油添加代用燃料有一个最佳的掺烧比,在该掺烧比下发动机的经济性及排放性能总体上有所改善。  相似文献   
3.
大工程观下热物理基础课程体系改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
对工程专业学生进行热物理基础课程教学是培养具有热物理工程技术的"大工程观"要求的高等工程人才的唯一途径。然而目前许多高校工程专业在热物理基础课程设置或者教学方面存在较多问题,为此,以"大工程观"教育理念为指导,以理论教学与实践教学结合为基础,以热物理与其他课程交叉渗透为依托,以热物理工程的实践性与培养学生的创新性为核心,以具备合理用能、节能和环保能力的培养为主线对工程专业的热物理基础课程进行适应性改革,探索大工程观背景下工程专业热物理基础课程改革新途径。  相似文献   
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