论科学发展观的生态哲学实践

生态文明建设是科学发展观的生态哲学实践,是科学发展观的内在要求.该文阐述了生态文明的内涵、生态文明在人类文明中的地位,以及科学发展观与生态文明的内在一致性,明确提出了我国生态文明建设的重要措施.     

社会主义核心价值体系下的马克思主义基本原理教学

社会主义核心价值体系是当代马克思主义价值观创新发展的最新理论成果,是中国化马克思主义理论的重要内容。在马克思主义基本原理概论课程教学中突出社会主义核心价值体系这一重点,对于加强和改进高校思想政治工作具有重要的现实意义。     

论瞿秋白在马克思主义中国化进程中的地位和作用

瞿秋白是伟大的马克思主义者,是中国新民主主义革命的开拓者和中国共产党的早期重要领导人之一。他为马克思主义在中国的运用和发展,为新民主主义革命理论的奠定和毛泽东思想的形成,作出了开拓性的贡献,是实现马克思主义中国化的典范和先驱。     

天歌混战背后

天歌科技(000509)股东湖北正昌和山东同人之争,在上海和君的参与和司法介入的情况下。显得无章法可言。其实,他们的争论归根结底是天歌科技价值几何?众多纷争都说明目前上市公司重组还存在许多不规范、不透明的因素     

论以人为本发展思想的生态哲学向度

从生态哲学视角来解读以人为本发展思想对我们准确把握科学发展观具有十分重要的意义.科学发展观中的以人为本,蕴涵着丰富的生态哲学思想.该文以马克思主义基本理论为指导,分析以人为本发展思想的基本内涵,探讨以人为本发展思想与生态哲学的一致性,指出以人为本发展思想是对现代人类中心主义的扬弃与超越,实现人的全面发展是其最高价值目标...     

“资本猎豹”刘益谦

像“猎豹”一样在资本市场上游走的刘益谦,比别人多的是隐忍和耐心,但这并未遮掩住他在资本市场的敏锐判断和快、准、狠的出击,从而攻城拔寨。2003年,刘益谦已经不甘心以一个投资者的身份参与中国证券市场了。他将会给这个市场带来什么?是转身后更加辉煌还是另寻新的契机?     

生态哲学视野下的大学学科建设

生态哲学理论为学科建设研究提供了一种全新的思维方式。该文把大学学科当作一个生态系统，从生态哲学的角度对其进行全面剖析，提出构建大学学科生态系统的有效措施。     

科技创新效率与区域经济韧性交互分析——基于珠三角地区的实证

测算珠三角地区科技创新活动研发和经济产出两阶段效率,探讨两阶段效率在时空上的异质性。构建包含科技创新效率、经济韧性和产业多样化的联立方程组,对三者关系进行分析。结果发现,珠三角地区科技创新研发与经济产出效率在空间上存在显著异质性;科技创新效率有助于增强经济韧性,经济韧性也可以提高科技创新效率;现阶段珠三角地区产业相关多样性通过降低研发阶段效率间接削弱经济韧性,无关多样性则与之相反。研究结论对于珠三角地区乃至全国各地提高科技创新活动效率、推动创新驱动发展战略实施、构建区域经济韧性具有重要意义。     

大学学科建设现状的生态位思考

大学是一个多学科构成的生态系统,当前我国大学学科建设存在一系列学科生态问题。该文通过分析运用生态学的生态位理论,提出大学学科建设应准确定位,即找准自身在学科整体发展中的学科生态位,减少生态位重叠及防止生态位错位,发展自身特色。     

论影视审美教育在当代大学生人格塑造中的作用

影视审美教育对于大学生人格的健全和完善作用是其他教育方式所不可替代的。通过分析当代大学生的人格现状．阐述影视审美教育在当代大学生人格塑造中的作用。