多媒体技术在幼儿园美术教学中的运用

现代教育区别于传统教育的最明显特征就是尊重幼儿的主体地位,充分调动幼儿学习的积极性、主动性。教师的劳动只有转化为幼儿的自觉行动,才能收到实效。运用多媒体教学有利于唤起幼儿进行创造活动的兴趣和愿望,有利于幼儿进行观察思考,促进学生的个性化教育。     

马克思主义大众化的当代困境及消解

根据党的十七大报告中明确提出的"开展中国特色社会主义理论体系的宣传普及活动,推动当代马克思主义大众化"的文件精神。从现实出发,分析目前马克思主义大众化过程中面临的具体困难,突破当前马克思主义大众化发展的瓶颈,以新的思想观念、思维方式占领社会意识领域的阵地;以实践的方式使人们对马克思主义产生认同感、需要感、在解决现实问题的基础上揭示当代中国的发展大势,引领人们建设社会主义事业,这无疑对马克思主义发展和中国建设实际具有重要的理论和现实意义。     

基于国民收入分配理论下的我国收入分配政策的调节

目前我国收入分配问题已越来越成为社会关注的焦点和媒体议论的热点。我们试图从国民收入的基本原理出发,分析目前我国收入分配中存在的各种问题及其特征,提出如何利用国民收入分配原理对目前的收入分配不公进行有效的政策调节。     

弘扬科学精神 推动社会和谐发展

从对科学精神的人文内涵入手,着重分析了科学精神对于推动和谐社会发展的重要作用,进一步阐明在当今社会科学与技术飞速发展的同时,应更加弘扬科学精神,处理好人与人、人与社会,特别是人与自然的关系,促进社会和谐,为整个人类社会的进步提供科学的精神指引。     

案例解析信用证下的非单据条款

本文通过一则案例解读“非单据条款”,并从出口商的角度对有关问题提出防范与应对措施。