北京新型农村社区物业管理热点问题的调查与思考

随着北京新农村建设和城乡一体化建设的稳步推进,京郊农村涌现出许多新型农村社区,目前均不同程度的面临物业管理经费短缺、项目规划开发建设遗留问题多和社区物业管理服务水平不高的问题,需要各级地方人民政府的大力支持,合理规划设计农村社区,需要开发建设单位重视施工建设质量,更需要村委会、物业企业和广大村民的共同努力来解决.     

建筑供暖系统节能途径探讨

随着环境保护、资源利用、节能、燃料结构变化以及热计量收费的实施,对供热技术提出了许多新课题。一些传统观念将要更新,一些传统技术措施将要发展,为适应这些新形势,有必要进行一些新思考。本文在此背景下,对供暖系统存在的问题、原因、节能的途径提出了个人的见解。     

铜山区乡镇财政30年的档案得到集中整理

前言:2012年12月20日,江苏省档案研究馆员、徐州市档案局副局长陆江受省档案局委托,对铜山区23个乡镇(办)财政所档案管理达标工作验收后说:"透过这10万卷30年的财政档案,我看到了铜山区乡镇财政人特别能战斗、特别能吃苦的精神.今年5月份在档案培训班讲课时多数同志对档案的作用认识还不够,还不了解规范化操作的要求,仅仅半年的时间,大家用拉网式的方法,横向到边、纵向到底地抢救了30多年的财政档案,体现了高度的历史责任心."到目前为止,21个所高标准地达到了省"三星"级,两个所达到了省"四星"级,铜山乡镇财政整体档案管理水平走在了全省前列.     

农民上楼后农村物业管理问题及发展对策研究--基于北京市的实地调研

农民上楼是新农村建设产生的新事物，在北京、深圳等经济发展较快的城市，许多行政村的农民已经陆续整体从零乱的平房搬进集中建造且具有一定规模的楼房（或别墅）中，形成了许多新型农村社区（简称新农区），有少部分农民按有关政策转为居民户口（简称农民转居上楼），随着农村城镇化脚步的加快，未来会有更多的农民转居上楼。新农区的日益增多，使农村物业管理面临前所未有的挑战，与城市物业管理不同，农村物业管理较之城市更艰难，问题更多、更复杂，但恰是这一新事物的产生，为中国物业管理开拓了新领域，使之成为中国物业管理的新起点。     

强化木材检验管理提高企业经济效益

木材检验工作是林业企业进行经济考核的基础工作，强化木材检验工作是充分合理利用森林资源，减少浪费的重要措施。是提高企业经济效益的重要保证。文章就如何强化木材检验管理，提高企业经济效益进行了浅析。     

农民上楼后的农村物业管理现状、问题与对策——基于北京市的实地调研北大核心CSSCI

新农区的日益增多,使农村物业管理面临前所未有的挑战,本文基于对北京市新农区物业管理情况的实地调研,解析北京市郊区农民上楼后农村物业管理现状和存在的主要问题,提出农村物业管理需要借鉴城市经验,注重物业的前期介入,把好开头关,不断提高农村物业从业人员服务水平,逐步缩小与城市物业管理的差距,使农村物业管理向专业化、规范化方向发展,促进农村物业管理市场化步伐。     

物业从业人员缘何素质低

房地产业的迅速发展带动了物业行业的兴起，广大的业主或物业使用人每天享受物业人员的服务已经习惯而变得平常，人们的日常生活与工作都离不开物业的服务，足以说明物业服务的重要性，但在人们接受物业服务的同时，因物业服务不到位而引起的各类纠纷不断，多数纠纷的根源在于同一个问题——物业从业人员素质低，这一问题困扰着物业企业的日常工作，也影响物业企业未来的出路，因此，分析问题产生的原因，寻求解决办法应该是物业企业必须考虑的问题。     

浅谈建筑施工临时用电安全工作

施工现场临时用电安全是安全工作的重点。分析施工现场临时用电的常见通病,探讨具体的防治措施,以保障施工安全。     

浅谈中学数学教学模式多元化

子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学生是学习的主体,兴趣是最好的老师。故所有数学教育教学模式无论如何改革都必须遵循以学生为中心,以调动学生学习兴趣为前提,才能使学生主动快乐去学习、去思考,只有充分调动学生学习的自觉性,才能改变学生被动学习为主动学习;只有通过培养学生良好的学习习惯,才能使学生在快乐中学习,减少和避免学生厌学、惰学的不良习性。     

电教—运用现代教育技术搭建把握知识与形成能力的桥梁

课堂教学是实施素质教育的主渠道,是学生获取知识的主要阵地,知识是智力和能力的基础,学生把握知识从而形成自身的能力,并体现出来,就成了素质教育的落脚点。那么这一切将如何实现呢?在科技迅猛发展的今天,这一难题可以说已被现代教育技术手段的进入课堂迎刃而解了。电教媒体调动多种感官,实现多渠道信息传递,加强学生对知识感知的鲜明度,增大信息输出量,提高学生对知识的接受能力,并有利于知识的记忆、理解和运用,促进由知识向能力的转化。运用现代教育技术是适应小学生以形象思维为主的特点。科学性是它的内容,丰富性是它的内涵,多样性是它的形式,创造性是它的灵魂。那么现代教育技术的引进就是一个民族生存、发展与进步的灵魂。在本校“自主、创新”教学模式的实施中我大胆尝试了现代教育技术手段的运用,基本环节如下: