应收款项减值损失的确认和计量

应收款项是指企业在日常活动中发生的各项债权，包括应收账款、应收票据、预付账款、其他应收款、长期应收款等。对于属于金融资产的应收款项（如应收账款、应收票据等），其减值损失应依据《企业会计准则第22号——金融工具确认和计量》（以下简称《22号准则》）的有关规定进行确认、计量；对于不属于金融资产的应收款项（如预付账款等），其减值损失应依据《企业会计准则第8号——资产减值》的有关规定进行确认、计量。本文侧重于探讨具有金融资产性质的应收款项减值损失的确认和计量。     

从马克思社会再生产理论看当前的宏观经济调控

从马克思社会再生产理论的均衡模型出发，应用总量分析和均衡分析方法，结合目前的宏观经济形势，提出当前必须保持经济的总量均衡和结构的均衡，并通过收入政策调节居民收入差距来刺激消费和调节有效供给。     

略论马克思主义中国化的基本经验

在马克思主义中国化的历史进程中,总结出六条基本经验,它对我们今后马克思主义中国化的实践,具有十分重大的意义。     

国外商业银行基金管理业务的模式及启示

本文具体分析了国外商业银行基金管理业务的模式，指出了在当前抑制我国商业银行信贷增长的前提下，国外商业银行基金管理业务的模式对我国商业银行基金管理有借鉴意义。     

二元经济条件下农村富余劳动力转移的创新思维

二元经济是农村劳动力过剩的重要经济环境。目前情况下,我国农村剩余劳动力过剩问题是社会主义新农村建设的关键。针对如何解决农村剩余劳动力问题,必须大力发展农业,发挥农业的劳动力蓄水池作用;不断推进城市化进程是农村剩余劳动力转移的最终途径;不断加强对农村的教育投入,提高农村劳动力的素质。     

按劳分配的本质解读

生产要素包括物质要素和劳动力要素。按生产要素分配，就是按物质产权和劳动力产权共同分配劳动成果。“按劳分配”是按劳动力所有权对剩余价值的分配，工资是劳动力价值补偿。不属于“分配”范围。明晰产权关系，就是要明晰生产资料所有权和劳动力所有权的关系；明晰劳动力价值补偿和“按劳分配”的关系；明晰劳动力商品和劳动力资本的关系。     

瑞典解决公平与效率问题的经验及启示

瑞典在解决公平与效率问题上确立了以公平促进效率的机制:十分重视教育的发展;实施积极的劳动力市场政策和积极的公共财政政策。从瑞典经验出发,我们应该努力建立和完善以公平促进效率的机制:一方面应在思想上突破把效率与公平割裂开来甚至是对立的思维方式,另一方面,加大教育财政投入,逐步完善劳动力市场,实现劳动力的自由流动,加大公共财政支出,通过再分配实现社会公平。     

政府在解决就业问题中能做什么?——瑞典的经验及启示

瑞典政府对就业问题的解决在于其实施积极的劳动力市场政策,它主要包括劳动力的供应和需求两个方面的内容.瑞典的经验对我们具有很大的启发:我们应发挥劳动力市场配置劳动力资源的基础性作用;理顺劳动力参与率.均衡劳动力市场供求;完善社会保障,强化社会功能;打破体制障碍,全面开放劳动力市场;完善劳动力市场的法律体系.     

按劳动力价值分配不能成为混合所有制经济统一的分配形式--与石建水博士商榷

劳动者按劳动力价值所得是资本主义私有制条件下获得收入的重要途径，体现私人资本对劳动的剥削。社会主义市场经济条件下，按劳动力价值分配既不能成为混合所有制经济统一的分配方式，也不可能成为按劳分配的实现形式。既然所有制形式是混合的，由所有制形式所决定的分配形式也必然是混合的，混合所有制经济内部必然存在多种分配形式，公有资本占支配地位的混合所有制经济必然是按劳分配为主体，反之则是按要素分配为主体。即使是同一劳动者，他的收入来源也可能是多种渠道，一部分是按劳分配所得，一部分是投资收益，关键看劳动者收入中各收入来源的比重，如果劳动收入是主要收入来源，那么劳动者个人收入就应该是以按劳分配为主的。     

高校思政课如何进行社会主义核心价值体系教育——马克思恩格斯人的本质需要思想的现代启示

马克思恩格斯认为人的本质最终在于人的需要,人的本质需要必然通过思想理论、理想追求、精神状况、道德情感等方面的具体需要表现出来。在当今时代,社会主义核心价值体系与大学生的本质需要具有内在一致性：马克思主义是大学生成长成才的思想理论需要;中国特色社会主义共同理想是大学生成长成才的理想追求与现实需要;爱国主义的民族精神和改革创新的时代精神是大学生成长成才的精神需要;社会主义荣辱观是大学生成长成才的道德需要。