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语言习得有赖于一个大的语言环境，但对于处于非英语环境下的学习者而言，除了在正式的英语教学环境里有意识地进行语言知识和技能的学习及训练外，第二课堂英语角的学习活动也是语言学习过程中的重要环节。在实践当中各种学习者因素与英语角自身因素影响着语言习得环境的效果。本文以湖北经济学院为例，调查湖北经济学院大学生英语角活动现状，并分析影响大学生参与英语角活动及其发展的主客观因素，以提高英语角对促进学生英语学习的作用。 相似文献
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本文以国家中长期教育改革和素质教育为背景,结合素质教育理念,对综合素质教育导向型英语专业第二课堂实践教学体系进行探讨。文章提出依托梯度式多模块第二课堂实践教学体系强化素质教育的理念,并探索了将学生知识内化为综合素质的系统实践教学路径。 相似文献
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对母语文化的学习掌握以及用英语表达母语文化的能力在跨文化交际中起到重要作用.但是在跨文化交际过程中,英语专业学生暴露出对中西文化学习不平衡性的问题.本文调查湖北经济学院英语专业学生中国文化知识学习现状,并分析影响他们中国文化英语表达能力的因素,以提高英语专业学生本土文化学习的意识. 相似文献
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