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凌生智 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2009,6(3):180-181
在大学数学的教学过程中,我们应该遵循哪些教学规律,把握好哪些教学原则:怎样看待传统教学手段和多媒体教学手段;在研究教学方法的时候,我们应该怎样去改进教学方法,在大学数学的教学过程中,将数学史与大学数学教学有机地结合起来,能否增进当代大学生的科学素养,从而培养他们的创新思维和创新能力,提高教学质量,本文就以上问题进行深入探讨和思考,提出若干观点和看法。 相似文献
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凌生智 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2010,7(4):172-173
数学之美是看不见的,它隐藏在大众的视线之后,所以常常受到忽视。本文认为:数学的美是深刻的,它已融化到所有的艺术之中,数学的美又是有所表现的,它表现在简单、对称、完备、统一、和谐与奇异,如果在我们的教育教学中能帮助学生发现和挖掘数学之美,进而懂得欣赏它,则必定可以激发学生的学习兴趣,有助于学生对数学概念、方法、结论等的理解与认识的深化。数学教育价值中的美育价值值得我们高度重视。 相似文献
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Toponogov比较定理是黎曼几何中的一个重要定理,有着非常广泛的应用。本文将这一定理推广到Finsler 流形上,由此可进一步将黎曼几何中其他有关的一些定理进行推广,从而避免复杂的张量运算。 相似文献
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凌生智 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2011,8(4):178-180
目前女大学生在学习大学数学的目的、态度上存在一定的问题,教师在教学内容和教学方法上也有需要进一步改进的地方,同时也暴露了部分教师对新的教学法缺乏应有的敏感,教师应转变教学观念,将研究性学习引入课堂教学之中,改进教学方法,提高教学质量。 相似文献
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