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高职英语分层教学的实践和探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对高职院校学生英语水平的巨大差异,提出了分层次教学的举措,并阐述了分层教学的定义以及实施分层教学的理论依据,也探讨了其教学过程中的一些不足之处。 相似文献
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<正>岁未来临,勤恳工作了一年,总算到了收获的时候。 年终奖成了这时候员工们最关心的话题。有没有年终奖, 年终奖的多少,成了判断企业发展兴衰、自身工怍能力、 人才留走与否的风向标。 年终奖的发放形式多种多样,最简单明了的是发双薪, 相似文献
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