耗散结构理论视域下高职院校基层团组织建设路径探究——以广东农工商职业技术学院为例

从系统论角度出发分析高职院校基层团组织的自组织特性,借用耗散结构理论对自组织系统确立新的有序结构所需要条件的研究,分析当前高职院校基层团组织存在的问题,探究形成开放有序的基层团组织的建设路径.     

论高职院校学生技能成果展的学理依据与实践意义

高职院校开展技能成果展是培养学生专业技能的一种有效模式,从学理上为技能成果展提供科学依据.结合现实中例子的操作模式加以分析借鉴,进一步提炼高职院校举办学生技能成果展的实践意义.     

高校学术科技类社团协同育人模式研究

学术科技类社团在推进高校落实课程思政协同育人模式实践上具有三重价值，可落实立德树人育人使命、践行理实一体育人模式、提升群团组织育人定位。本文在要素分析的基础上，考量制度、教师、组织及实践资源等要素，提出了构建学术科技类社团课程思政协同育人模式的“2+3+3+4”路径，以期用于此类社团落实课程思政协同育人的实践推广。