新一轮工资改革中若干政策选择的思考

在2000年开始的新一轮企事业单位工资改革中，一些企事业单位遇到的问题，如：是否应严格执行国家事业单位的工资标准；企业、事业改革办法是否“一刀切”；是实行行政级别工资制还是实行职位工资制；是秘薪制还是明薪制；是一岗一薪制还是一岗多薪制等，面临着政策选择或再选择的决策问题。     

新一轮工资改革的趋势和特点评析

自2000年开始的新一轮企事业单位工资改革，在指导改革实践的理论、理念以及做法上呈现出许多与上一轮工资改革的不同趋势和特点。主要表现在：以市场收入分配理论为指导，以效率优先为原则，以岗位、能力、业绩为导向，个人工资高低主要由人力资本存量及市场供求关系确定。     

员工持股的发展与员工持股设计

员工持股制度起源于美国,目前全世界已有50多个国家实行员工持股制度。员工持股基本上可分为福利分配型持股和风险交易型持股两大类。我国职工持股大体可分为五种方式。实施员工持股制度一般步骤是:确定目的并进行可行性研究;企业价值评估;确定员工持股份额和分配比例;明确员工持股管理机构;资金筹集;履行审批程序等。     

“十一五”期间薪酬设计实践的变革及其特点

自2000年开始的新世纪新一轮企事业单位内部分配改革,已经经历了包括＂十五＂期间和＂十一五＂前四年以来在内的近十年时间。与＂十五＂期间分配改革的理念、政策和做法相比,自进入＂十一五＂期间的内部分配改革明显呈现出一些新的特点：确定企业内部分配差距,由一味地追求＂按市场定价＂向＂限高、提低、增中＂转变;工资构成由单一的岗位工资制向岗位资质绩效工资制转变;纳入工资档次的条件,由单一的按本人资质决定向岗位资质要求和本人具有的岗位资质相结合转变;由不够重视绩效考核转变到极为重视绩效考核并细化绩效工资方案转变。     

收入分配战略调整:更加注重社会公平

2005年党的十六届六中全会和2006年5月26日中央政治局收入分配会议都提出要“更加注重社会公平”,这标志着我国在“十五”与“十一五”之交收入分配政策的战略性调整,即立足以人为本推动发展,把提高人民生活水平作为出发点和落脚点,促使发展由偏重于增加物质财富向更加注重促进人的全面发展和经济社会的协调发展转变。     

初次分配如何实现公平

在初次分配中实现公平,必须针对在初次分配中产生分配不公的垄断性和掠夺性两大原因分别采取相应的对策和办法;必须破除分配政策的垄断,对垄断企业和竞争性企业实行统一的工资成本列支政策;必须消除身份垄断,制订包括各种用工人员在内的统一的工资制度,实实在在地贯彻落实按劳分配、同工同酬的原则;必须针对利润普遍侵蚀工资的现实,提高最低工资标准;针对用人单位普遍逃避社会保险缴费的现象,应当建立最低社会保障制度;分配结果的公平必须以分配程序公平做保证。     

改革现行教学模式调整管理政策——劳动和社会保障专业培养复合型人才研究之二

培养复合型人才,必须对传统的现行教学模式进行改革和调整,教师应完善知识结构以适应培养复合型人才的要求;按照复合型人才的培养目标,行政方面要相应调整教师与学生管理政策。     

劳动和社会保障专业专业课程设置与教材设计研究

成人高等劳动和社会保障专业教育的课程设置和专业教材改革应从培养适应社会主义市场经济需要的复合型人才出发，对教材内容进行必要的更新和调整。应遵循原则是：理论联系实际；现行政策要全、准；业务程序和操作方法要交待清楚；业务面宽，并与全国资格考试相衔接，按照上述指导思想和原则，本文为劳动和社会保障专业设计了10门专业系列课程，并为每门专业课程设计了具体内容。     

宏观调控：应当改革现行的工资总额提取与发放方式

政府现行对企业工资的宏观调控，一方面是控制工资总量的提取，采取的办法主要是工效挂钩和计税工资；另一方面是控制工资的发放，采取的办法主要是工资指导线。实践证明，工效挂钩已经背离原有的初衷，成为了垄断行业工资过多过快增长的政策助推器；而计税工资又严重抑制了竞争性行业、企业的工资增长。可以说，工效挂钩与计税工资一起是导致行业之间分配严重不公的体制性根源。而工资指导线又分为上线、基准线和下线，有支付能力的可以按上线发，缺乏支付能力的只能按下线发，其运行机制和导致的后果与工效挂钩并没有什么本质上的区别。目前改革宏观工资调控的办法是废止工效挂钩，改革现行工资指导线和计税工资办法，并将工资指导线、计税工资的提取与发放“三合一”。     

TJ药物研究院工资改革问题研究

TJ药物研究院现行工资制度存在着与单位改制不适应、不支持战略目标的实现、激励机制不足、科技人员收入高但工资风险过大等问题。按照建立现代企业收入分配制度的要求,适应改制和科研、产业、经营（科工贸）三业并举发展战略的需要,从有利于继续搞活、做大市场、保护积极性和促进发展出发,工资改革方案应以“按岗位定酬、按技术定酬、按绩效付酬”为主线设计;同时要从实际出发,把握好改革的政策和策略。