秦都:落实四个"抓手"

今年,作为省委确定的全省党代会常任制试点县区的秦都区,以探索党代会闭会期间发挥代表作用的途径和形式为重点,紧紧围绕实行区党代表常任制和实行区党代会"年会制"两个主要内容,推进试点工作稳步进行.     

中国城乡产业一体化发展水平测度及其影响

城乡产业一体化发展是统筹城乡发展和推进城乡一体化的关键环节,也是适应城乡产业融合趋势的内在要求.从城乡产业一体化的状态、城乡产业一体化的动力和城乡产业一体化的保障等层面选取28个指标,设计出城乡产业一体化发展的综合评价指标体系,对中国各区域城乡产业一体化发展进行水平测度,得出我国城乡产业一体化发展水平的空间分布状况,在此基础上进一步分析城镇化进程对城乡产业一体化发展水平的影响.结果发现,中国城乡产业一体化水平由高到低的区域空间分布态势基本与区域经济发展态势、市场化发展程度态势具有一致性;城镇化发展水平并不能完全代表城乡产业一体化发展水平,但它是影响城乡产业一体化实现的重要因子.     

全球经济失衡下的中国经济区域重构

依据资源禀赋理论和区位理论，按照同质性与集聚性原则相结合的区域划分方法，构建了以泛珠三角经济区、大东北经济区为左、右前翅，泛长三角经济区、环渤海经济区为左、右后翅，亚欧大陆桥中国经济区为躯干的中国经济发展新区划，以期形成“龙头带动、产业协同、利益共享、优势互补”的地域分工和协作紧密型经济区，最终实现统筹区域发展的目标。     

从生产条件维度解析贫困

马克思贫困理论论述,无产阶级在生产条件上的贫困是其“一切贫困”的本质和基础。在分析无产阶级生产条件的贫困理论基础上,阐述我国贫困地区、贫困人口的生产条件的贫困的现状,并且结合该理论,提出一些我国反生产条件贫困的看法。     

基于人力资本视角的陕西经济增长研究

随着知识经济时代的到来,人力资本已成为影响区域经济增长的一个重要因素.陕西作为西部大开发省份之一,其经济增长与本地人力资本水平是密切相关的.通过实证分析研究人力资本各项指标对陕西经济增长的影响,说明不同指标对陕西经济增长效应差异性,并分析其原因,在此基础上进一步探讨提升陕西省人力资本水平的政策措施.     

培养适合新课程教学为目标的大学物理课改革

新课程标准向教师提出了素质教育的实质性内容和具体要求,它的特点是改变学生的学习方式,强调学生的学习过程与方法,这给师范院校的教学也带来了严峻的挑战。本文通过对新课程标准的剖析,探索以培养适合新课程教师为目标的大学物理课改革的几点建议。     

高校服务类项目采购存在的问题及对策

随着高校服务类项目采购类型不断增加、规模不断扩大,其采购存在的问题也越来越多。文章通过对高校服务类项目采购制度、采购需求、采购文件和廉政风险方面存在的问题进行剖析,并从健全采购管理制度、规范采购流程;充分调研、论证,合理地提出采购需求;立足采购现状,提高采购文件质量水平;加强廉政建设,筑牢廉洁自律防线等方面提出相关对策,以期为促进高校服务类采购规范、高效、阳光发展提供参考。     

后疫情时代如何高质量开展高校招标采购工作

文章针对后疫情时代高校采购工作面临的应急采购体系不完善、疫情前传统招标采购工作缺乏科学性、采购人员专业化程度不高等主要问题，从完善应急采购体系、采购信息化建设、采购队伍能力提升等方面给出相关应对策略。