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服务是高职院校的第一宗旨,而社会服务能力的高低关键在于示范院校师资队伍建设。该文从广东农工商职业技术学院社会服务能力的实际情况出发,分析了该院师资队伍建设存在的问题,认为,首先应通过体制创新,提高教师社会服务意识;其次通过不同途径打造"双师型"教师团队,从而提升教师社会服务能力。 相似文献
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提高人才培养质量是高职院校的首要任务和基本职责,是衡量一所学校教育水平的基本标准.随着社会发展对人才的需要,交叉学科的专业在高职院校中越来越多,这使人才培养呈现知识结构多样性和复杂性的特点.该文以汽车技术服务与营销专业为例,通过调研发现该专业就业质量总体状况不乐观,究其原因主要是课程体系不完善、教师知识结构单一等,基于此,文章阐述了在交叉学科中进行协同教学的必要性,并提出了协同教学团队的组建策略,为其他交叉学科的建设提供参考. 相似文献
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