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认知诗学是文学研究的新范式。从文化认知功能和语言认知功能阐释文学的认知功能,有助于读者理解文学文本,从而主动地学习和运用语言。 相似文献
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电子资源采购更多采用的是集团采购模式,以实现降低电子资源的使用费用,达到资源共享的目的。而一个组织与运作架构完善的集团采购机制,不仅能够有效取得国外学术研究资源,争取最大利益,形成合理、科学、优化的集团采购方案,而且能够有效提高各研究机构的整体效率,达到学术资源共享创新的目的。 相似文献
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米德作为符号互动论的创始人,与其他欧洲行为主义者的观点不同,他认为心灵、自我和其他人类所独有的特征是人类在社会环境中为生存努力情况下进化的结果,并强调社会如何使心灵和自我的能力成为可能。在他的《心灵、自我与社会》这本书中,他阐述了各自如何产生、特征及三者之间的关系。并最终强调了社会是产生心灵和自我的先决条件,而心灵和自我的形成有助于社会结构更好的维持和运行。 相似文献
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根据教学翻译与翻译教学理论,在大学英语教学的基础阶段应重视教学翻译,在应用提高阶段则应重视翻译教学,以培养既懂英语又懂专业的翻译人才。 相似文献
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“头/head+N1”类名名复合词认知语义初探 总被引：1，自引：0，他引：1
罗凌云 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2016,33(1):72-74
英语或汉语中很多复合词是由一个基本范畴的单词与另一个单词组合而成。从认知语义学来看,人们是通过隐喻、转喻和概念整合,由一个具体概念去理解另一个概念。 相似文献
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以小说《围城》中基本颜色词"黑/白"构成的词(组)或短语为语料,以认知语言学的隐转喻及认知语法为理论框架,分析了该小说颜色词"黑/白"语义拓展和句法特征。颜色词"黑/白"通过语义拓展形成众多不同语义的背后,是隐喻、转喻和隐转喻这三种普遍的认知机制在起作用,而认知语法理论中的语义凸显和扫描方式为颜色词"黑/白"所表现出来的不同句法功能提供了理据。 相似文献
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文学素养培养是大学英语教学的重要任务。目前,大学英语教材缺失或缺乏文学文本。文学文本对提高文学素养培养具有重要作用,为了提高大学英语教学中的文学素养培养,应该将文学文本纳入大学英语教材。 相似文献
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从认知角度看情态动词的多义性 总被引：1，自引：0，他引：1
罗凌云 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2007,24(2):126-128
情态动词具有多义性的特点。运用“力”这一认知图式可解释情态动词意义的本质,运用隐喻这一认知手段可说明情态动词的多义性。 相似文献
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