开放教育专业课程融入思政元素初探

本文通过在专业课程授课内容中融入课程思政元素,透过心动周期这一节的知识点,对其中蕴含的对立与统一、矛盾与平衡、相对论等观点进行挖掘和拓展,引导和启发学生在学习过程中认识到心脏在人体生命中的重要位置,从而从自身做起,热爱生命,珍爱心脏,保障健康。在实际工作中,把学到的专业知识宣传出去,学以致用,推而广之,让更多的人由此获得健康,为实现健康中国梦贡献力量。     

开放教育网络教学团队的课程思政建设探讨

作者通过开放教育教学实践发现,针对开放教育教学特点,通过网络教学团队进行课程思政建设是一条必由之路。本文从专业课程的教学设计、教学实施和学习支持服务等方面对基于网络教学团队的课程思政建设进行研究和探讨,意在探索出一条具有开放教育特色的课程思政建设途径。