高职高专教育人才培养模式的创新

本文在对高职高专教育传统人才培养模式的现状分析的基础上,提出高职高专教育应明确定位,"产销"链接,订单培养;教师"双师"型,学生"双证"制;实行灵活的教学管理制度,引导学生自主创业;全面推进素质教育,把人文精神、职业道德和诚信意识的培养渗透到所有课程和实践环节的教学中去.     

论劳动力主体

一、劳动力主体的逻辑和历史依据 1.劳动力主体的逻辑依据 实践是一个由实践主体、实践客体以及二者相互创造关系组成的系统。劳动对象是实践客体子系统,劳动者是实践主体子系统,劳动工具是实践中介子系统,生产力是实践系统的整体功能。劳动者是生产力中最能动、最活跃的因素,生产力发展最根本的动力源于劳动者的需要和满足需要的利益。劳动工具和劳动对象都要靠劳动者的创造和使用。劳动者不仅制造和使用工具,而且凭借他们的生产经验、劳动技能和文化科学知识,熟练掌握生产工具和技术设备并充分发挥它们的效率。同样的劳动资料,在不     

关于汽轮发电机定子端部绕组松动分析及处理对策

本文从实际出发,阐述了某电厂600MW汽轮发电机定子绕组端部松动磨损,形成黑色油泥的原因分析、 处理对策,彻底解决发电机端部绑扎松动的重大运行安全隐患,保证发电机的安全、 健康、 稳定运行.     

对测量和解决收入分配不公问题的探讨

本将测定收入差距和不平等程度的洛伦茨曲线与基尼系数指标同邓小平同志提出的“共同富裕”的方向和“部分先富”的大政策联系起来，对如何测量和消除社会分配不公的问题作些粗浅的探讨。     

福建省民办高校可持续发展探析

如何改善与加强政府对民办高校的宏观管理,规范民办高校的办学行为,保护民办高校的办学权益,加大民办高校内部管理体制改革力度,确保民办高校健康、规范、可持续发展,是摆在我们面前的一个现实性的课题.本文在实地调研的基础上对福建省民办高校发展的现状进行了分析,针对民办高校发展中所面临的问题,提出了进一步促进福建省民办高校可持续发展的建议.     

论商业企业决策中有效信息的收集和优化

在市场竞争中，谁能及时、准确的拥有各类信息，谁就能做出科学的决策，谁就有希望在市场经济的竞争中获胜。本分析了目前商业企业市场信息工作中存在的问题，对商业企业决策中有效信息的收集和优化作些粗浅的探讨。     

关于高职高专院校实施素质教育的思考

素质教育不应是中小学的专利,高职高专院校也要提倡素质教育.应结合高职高专院校的办学特点,构建以培养高等级应用型人才为主线的教育教学体系,改革学生评价体系,建设一支符合素质教育要求的教师队伍,全面推进素质教育.     

虾壳资源的综合利用及前景

虾壳资源的综合利用及前景陈世清我国沿海地区虾仁加工比较集中，每年都产生大量的虾壳，一部分被加工成饲料，而大部分尚未得到开发利用。随着我国出口冷冻虾仁数量的增加，对于在加工过程中所产生的大量废弃物虾壳的综合利用日益显得迫切。本文根据近年来国内外在这方面...     

什么是智慧经济

智慧新经济是智慧型、对称型、再生型、生态型、发展型经济。从旧经济的增长到智慧新经济的发展是从生存创业到生态创业转型,从工业经济到知识经济转型,从一元增长到多元增长转型,从外延增长到内涵增长转型,从封闭增长到开放发展转型,从规模增长到超速发展转型,从价格中心到价值中心转型,从货币GDP向绿色GDP、幸福GDP转型,从一切向钱看向创新一协调一绿色—开放—共享转型,从物的增长到人的全面发展转型。     

论国有企业经营活动的主体性原则

主体性原则，就是作为人的主体和作为物的客体以作为人的主体为中心、作为个体的主体和作为整体的主体以个体为本位、人作为目的和作为手段以作为目的为归宿。人作为主体在不断创造客体的同时也不断创造自身，不断提高自己的主体性。人的创造性和为我性相互创造，主体性和客体性相互创造，以及两种相互创造的互为中介，使主体和客体不断发展，人的主体性不断提高，人类社会不断进步。