浅谈高中地理"学案教学"模式

随着新课程标准的实施,新课程理念更加广泛深人地应用于教育教学之中,转变学生学习方式已成为提高学生学习成绩、实现学生个性发展的关键。如何将先进的教育与学习理念切实有效地转化为地理教师的教学行为、转变成地理课堂中学生的自主学习呢?"学案教学"模式以其特有的新颖性、实用性、高效性和易操作性受到越来越多人的关注。