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黄庆兰 《太原城市职业技术学院学报》2016,(4):163-164
跨界与融合是21世纪世界高等教育改革发展的必然趋势,跨学科教育与专业教育的"共生效应"是构建学术共同体的基础和支柱,跨学科教学与研究的"协同融合"取决于各领域的特色与限度。 相似文献
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黄庆兰 《武汉交通职业学院学报》2013,(4):55-57
高职院校要培养合格的高素质技能型人才,必须加强美育。艺术欣赏能力的培养与提高是美育的重要途径,高职院校应引导学生广泛参加多种艺术审美实践;要注重提高学生的知识文化素养;要不断提高学生的审美情趣。 相似文献
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