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加强高校学报编辑的素质教育是学报事业可持续发展的需要,是适应数字化、网络化和知识更新的需要,是学报编辑生存和发展的需要;良好的职业道德素质,合理的知识结构,较强的信息素质和创新素质是学报编辑必须具备的素质;树立正确的人才观,加强编辑的继续教育、信息素质教育,职业道德教育是加强学报编辑素质教育的策略。 相似文献
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龚跃华 《保险职业学院学报》2005,(1):62-64
反思性教学以探究和解决教学问题为基本点,以学会教学、学会学习为目的,以增强教师的“道德感”为突破口;以认知成分、批判成分、教师的陈述为反思内容;以撰写教学日记,建立成长文件夹,开展集体反思为主要方法和手段。反思性教学有利于教师的成长与发展。 相似文献
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