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随着我国旅游业的发展,近十余年来,我国旅游教育也取得了较快的发展。至1989年底,全国开办旅游专业的院校已发展到354所,在校生5.3万人。其中,高等院校69所,在校生0.86万人,中等学校285所,在校生4.44万人。在全国51.7万旅游职工队伍中,多数或绝大多数接受了不同程度的培训。面对如此众多的院校与在职人员,如何加强旅游教育的宏观计划管理,使之更 相似文献
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随着改革的逐步深化,旅游教育如何根据国家经济建设和社会发展的需要,为旅游业发展培养合格人才,这迫切任务便摆在我们的面前。要较好地完成这个任务,关键是进一步搞好旅游教育改革,提高旅游教育质量。下面谈谈我的认识,不对的地方请大家批评指教。 相似文献
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我国旅游业从其起步之日起,面对的就是一个竞争十分激烈的国际旅游市场。党的十四大确定建立社会主义市场经济体制,使我国对外开放进入了一个新的阶段,即逐步实现我国经济同世界经济接轨的阶段。在这个阶段,我国旅游业如何实现同国际接轨就成为我们面临的一个现实问题。 相似文献
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关于我国旅游教育发展阶段性的认识 总被引：6，自引：0，他引：6
关于我国旅游教育发展阶段性的认识□陶汉军我国旅游教育是随着我国旅游业的产生和发展从无到有、从小到大发展起来的。在整个五六十年代，除了在职培训之外，没有一所培养旅游人才的院校，直到７０年代末期，才设立了第一所旅游中等专业学校和一所旅游高等专业学校。经过... 相似文献
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经济效益一词译成英文,比较好的译法是economic efficiency。然而在国际上,从经济上对旅游业进行评价,不用或很少使用这个词,用得较多的是economic impact,即经济作用或影响。为同国际接轨,本文试图采用国际上对旅游业的经济作用进行评价的一些领域或指标,对我国旅游业的发展情况进行初步评述。 相似文献
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