关于泰州现代农业园区发展现状分析及对策研究

随着中国农业生产方式逐步向现代集约型方式转变,作为现代农业示范窗口的农业科技园应运而生,并呈现出快速发展的势头。泰州现代农业园区经过多年的发展,已成功升级为国家级农业园区,其功能主要定位于产业生产、科技孵化、示范辐射、文化引导四个方面,但在运作管理的过程中,存在着经营特色不明显、经营主体不清晰、服务体系不完善、产业化水平有待提高等一些问题。因此,在培养经营特色、健全服务体系、提高产业化水平等方面仍需采取有效的应对措施。     

生产型企业销售回款流程优化的探讨

不同的流程反映不同的工作目标与运作方式。本文分析了生产型企业从销售到回款环节存在的导致应收账款拖欠的原因,在运用优化业务流程的基础上,提出了设置信用管理部门、实施全程控制的管理方法。     

强化农村合作金融机构的风险防范

随着农村合作金融改革的不断深化,农村合作金融在机构和业务上都得到了快速发展,但是由于其自身体制上的一些原因,全行业仍面临着较大的金融风险.因此,如何防范和化解金融风险,是促进农村合作金融机构规范管理,适应市场竞争,实现农村合作金融机构稳健经营的一项系统工程.     

城商行的普惠金融方法论

本文通过分析普惠金融的客群定位与服务种类,得出普惠金融的核心问题在于解决普惠客群融资难。围绕如何解决这个问题,分析国内外先进同业经验,得出城市商业银行普惠金融业务需要走“大数据信贷+地缘信贷”的路子。怀着一颗初心——有效解决普惠客群融资难;利用两项工具——金融科技+业务团队;实现三个目标——客群规模辖区内领先、资产质量辖区内领先、综合经营水平辖区内领先,最终成为辖区内普惠金融业务的行业引领者。     

泰州家庭农场发展探析

正近年来,家庭农场受到广泛关注,从中央到地方相继出台了一系列政策支持家庭农场发展。地处江苏中部地区的泰州拥有耕地面积29.1万公顷,区域内地势平坦,水网纵横交错,交通十分便利,非常适宜家庭农场实施适度规模经营。一、发展现状泰州市2015年成立了家庭农场服务联盟,通过举办农业技术培训、现场指导、信息发布、农场推介、经验交流、产品展示等活动开展个性服     

高职院校管理类实践课程教学效果评价体系研究——基于校企合作模式

一些实践性很强的管理类专业，如工商管理、物流管理、旅游管理等，在教学过程中需要大量的实践课程，可是大多数高职院校没有完善的实践教学体系，更没有明确的标准和规范，导致实践教学质量得不到保证，使学生的技能水平与专业培养目标差异很大。本文就管理类实践课程教学效果评价方面的内容进行探究。     

财会类学生专业知识转化为岗位能力的探讨

高职高专会计教育的目的是为了培养应用型会计专门人才.文章以知识与能力转化原理为依托,在分析了高职高专财会类学生专业知识结构类型的基础上,设计了财务岗位能力框架,指出教师与学生的共同目标是将专业知识转化成专业技能、岗位能力.