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硬件智能化反映新一轮技术与产业革命下的全球发展趋势.2020年突如其来的新冠肺炎疫情打破了教育领域原有秩序,全球教育机构转战在线教育,教育智能硬件行业迎来了重要战略机遇期,也面临着前所未有的挑战.本文展示了世界智能硬件发展图景下的中国教育智能硬件的区域概况,描述了教育智能硬件的核心价值与贡献.作为"互联网+教育"的重要载体与工具,教育智能硬件将重构未来智能教育生态.强调应同时关注技术赋能教育与技术偏离教育的观点.针对唯技术商业化、资本化倾向可能导致的潜在教育不公平等问题,提出解决对策. 相似文献
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李飏 《广东财经职业学院学报》2014,(5):32-47
区域发展不平衡问题长期困绕中国发展。没有欠发达地区的全面小康,就没有中国的全面小康。欠发达地区小康社会建设研究对于推动欠发达地区跨越式发展、促进统筹城乡发展、缩短地区差距,最终实现区域经济整体协调发展有着重要现实意义。广东作为改革开放前沿阵地.依然存在区域不协调问题。东西两翼与珠三角的人均地区生产总值的差距是4倍多,省内发达地区与山区之间的差距比全国平均水平还高。广东整体经济发展的超前性并没有消解区域差距,反而在要素资源分布、产业集聚与市场竞争方面加剧了欠发达地区与珠三角发达地区间的差距。本研究以广东为案例,期望从生态文明角度探讨如何提升欠发展地区自我发展能力,增加生态文明内涵。将低碳发展、可持续发展观念渗透在广东欠发达地区小康社会的建设中。其中关于广东发展中遇到的资源环境生态压力、走过的弯路,以及欠发达地区全面小康社会建设思路,期望能对全国欠发达地区可持续发展有启示和借鉴。 相似文献
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