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汪宜颖 《消费导刊》2011,(15):136-136
实施素质教育,全面提升学生的综合能力,是我国现代化教育的根本目标。也是广大教育工作者的根本出发点.但是,在具体的教学实践过程中,由于种种主客观条件的限制,导致素质教育、创新模式,往往是换汤不换药,不能取得实际的效果,本文通过大量的教学实践经验积累,以及广泛的学习,提出了中学数学素质教育创新模式,以期更好地完成中学阶段的数学教学,提升教学效率,做到教学相长,为素质教育进一步发展,开辟一条可供选择的路径。  相似文献   
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