苏州乡村旅游体验营销策略

体验营销是一种让顾客实际感知产品或服务的品质或性能,从而促使顾客认知、喜好并购买的营销方式。随着乡村旅游者需求的改变,＂体验＂已成为乡村旅游者购买乡村旅游产品的核心要素。本文通过剖析苏州乡村旅游存在的问题,结合苏州乡村旅游资源现状,提出对策建议。     

产业转型升级背景下的机电产品营销策略研究——以高瑞数控技术(苏州)有限公司为例

与国外机电产品营销的悠久历史相比,我国的机电产品营销尚未成熟,还处于成长阶段.苏州制造业的转型升级给机电产品销售带来了巨大的商机,也对机电产品的营销提出了新的要求.     

经管类专业创新创业人才培养研究

对高职学生进行创新创业教育势在必行,而如何建立健全高职院校创新创业教育体系,培养具有创新创业精神和能力的高素质技能型人才,是高职院校面临的一项重要课题。目前,高职经管类专业普遍存在创新创业教育氛围不足、与专业教育脱节、实践环节薄弱、师资不强等问题,因此,建立起与专业融合递进的课程体系、培养高水平实践型师资队伍、丰富创新创业教学资源、搭建政校企联合的支撑平台等将是十分有力的举措。     

百货公司产品营销方法研究——以太仓新世界百货为例

随着太仓港口的建设发展带动起了太仓经济的腾飞,人民收入水平稳步提升,太仓的零售业也出现了前所未有的繁荣景象。作为太仓零售领域的亮点,新世界百货"面向全体工薪阶层,时尚前卫引导消费,全面推进品牌经营,决不经营伪劣商品"的经营策略获得了巨大成功。但是,通过对新世界百货的市场营销现状分析,发现其在品牌定位、促销策略、售后服务等方面仍存在种种问题,加上太仓零售业领域强大的新竞争对手的不断出现,新世界百货面临了产品销售的瓶颈。本文试从营销策划的产品、价格、品牌、服务、广告促销等方面出发,结合太仓经济发展现状及消费者消费模式和行为特征,对新世界百货的产品策划方法提出改进性的意见和建议,以期能通过这些新的营销策略的实施提高企业产品的持续销售能力。     

市场营销专业合作性学习模式的应用研究——以《客户关系管理》课程为例

合作性学习模式的引入恰好可以满足市场营销专业对应用型人才培养的要求,根据学生接受的难易程度安排教学内容,以任务驱动的合作性学习方式进行,由学生独立完成从理论知识到实践能力的跨越,是改变课堂中被动性学习和非人际学习的现状的重要步骤,也是实现课堂教学模式革新的主要手段。