教育的经济功能:历史回顾与现实选择

分析了关于教育经济功能的主要思想和理论，回顾了在农业经济、工业经济和知识经济3个不同经济形态下教育在经济发展中的地位和作用。面对知识经济时代的挑战，提出了改革我国教育，促进教育经济功能充分发挥的对策建议。     

市人大专题询问创新驱动发展战略

实施科技创新发展战略过程中,市政府应如何优化配置科技资源?对有发展前景的科技型中小企业,政府应如何采取有效措施帮助企业做大做强?与先进城市相比,我们在高端人才引进上还有哪些工作需要加强?去年6月27日,大连市人大常委会第十一次会议期间,对我市实施创新驱动发展战略情况进行专题询问,15名委员和1名人大代表接连抛出17个问题,市发改委、经信委、科技局、财政局、人社局等部门主要负责人"面对面"逐一应答。犀利、坦诚、追问、互动……现场气氛严肃又热烈。     

探究新课标下物理演示实验的标准

演示实验是物理课的基础,在物理课中它具有不可替代的作用。演示实验必须具备科学性、成功性、示范性、探究性等特点。     

参与式培训:高校教师培训的新选择

参与式教师培训作为一种新颖的培训模式,近年来在国外较为推崇,然而,在国内高校教师培训中却很少涉及到。本文主要从参与式教师培训的理论基础入手,探讨高校教师参与式培训的模式设计和应该注意的实际问题,以便为我国高校教师参与式培训的实践提供一定的理论借鉴。     

论学校素质教育的根本使命

文章从历史和哲学的角度阐述了教育和素质教育的关系。素质教育是教育的一种信仰和理念 ,素质教育的提出是历史发展的必然 ,它的内涵在于如何使人的潜能最大限度地发挥出来 ,促成学生的自我教育。因此 ,应增强教师综合素质与教书育人的使命感 ,优化育人环境。