对外贸易与FDI关系探究

改革开放以来,我国的外商直接投资逐年增长,与此同时我国的对外贸易也取得了长足发展。本文章使用面板数据的最小二乘法对我国主要贸易伙伴与我国进出口额及上两年年FDI进行回归分析,得出外商直接投资额对我国与主要贸易伙伴的进出口额有替代效应,从而为相应的政策制定提供帮助与借鉴。     

我国职业教育应对学习型社会的教学模式

建设学习型社会,需要大量的学习型个人.职业教育必须构建一种新型教学的模式,以培养学习型的技术人才.该教学模式在指导思想、教学目标、内容、方法、手段、形式等方面,都应突出培养学生的自学意识、学习能力及对新事物、新知识的领悟和接受能力.     

会计职业教育存在的问题及对策

农村会计职业教育是乡镇企业会计人才培养的摇篮，在我国乡镇经济发展中扮演着越来越重要的角色。但是，在农村会计职业教育中，出现了一些问题，既不利于我国乡镇企业会计人才的培养，也不利于农村会计职业教育自身的发展。     

职业教育市场化及发展误区

职业教育市场化是适应我国市场经济发展的需要,也是适应国际发展趋势的需要。但是,当前职业教育的市场化发展出现了一种误区,这种误区就是职业教育完全市场化倾向,这种倾向导致了种种危机的出现。     

中国—东盟服务贸易发展现状及对策建议

近年来,中国和东盟各国经济快速增长,双边经贸合作不断加强,但在开展经贸合作的过程中,服务贸易呈现出与货物贸易不同的发展特点。分析了中国与东盟服务贸易的发展现状,讨论了双方开展服务贸易过程中存在的问题,并在此基础上提出了进一步加强中国和东盟服务贸易发展的对策建议。     

战后韩国职业教育立法的特点及启示

韩国职业教育的立法经历了三个阶段.从历史发展的角度来看,战后韩国政府高度重视职业教育的立法工作,表现出职业教育立法与职业教育发展的步调一致;形成了较完备的职业教育法律体系;重视运用立法为职业教育的发展提供资金保障和注重职业培训方面法律的制定等特点.我国应借鉴韩国职业教育立法的经验.     

学习型社会与职业教育完全市场化倾向的危机

建设学习型社会,需要一个能确保"教育公正"的社会环境,需要具有终身学习能力的技术人才,需要人的全面发展,需要具有较强适应能力及较强发展潜力的人才.目前,在我国职业教育的发展过程中,出现了一种完全市场化的倾向,这种倾向不利于我国学习型社会的建设.