八桂聚“英才”——桂林国家高新区英才科技园初探

2008年12月27日上午，桂林国家高新区内的桂磨路沿线，彩旗飘扬、彩球高挂。作为自治区重点建设项目、自治区首个由民营企业开发建设的英才科技园，举行了盛大的竣（开）工剪彩仪式。桂林市领导李文杰、束华、巫家世以及高新区领导参加了奠基仪式。 从招工、报建、域名、注册、修改图纸、组织施工，到项目验收……历时三年建设的英才科技园终于撩开了神秘的面纱，那么，她将呈现给世人的会是一副怎样的“美态”呢？2009年年初，春寒料峭，乍暖还寒，笔者走进了英才科技园。     

市场经济条件下农户的生产与流通抉择

市场经济条件下农户的生产与流通抉择山西农业大学李玉萍，刘延风，王振东，任国强引导农民走向市场，是构筑社会主义市场经济的基本要求，也是农村生产力发展的必然结果。但是，我国广大农村基础设施落后，信息不灵，农民文化素质相对较低，农业生产规模狭小，加之农产品...     

中国计算机与高等教育的发展分析

纵观国内外的情况不难看出,自进入20世纪90年代以来计算机教育已经开始步入一个全新的阶段。深刻认识这个新阶段的发展趋势,全面分析这个新阶段的主要特征,不论是对于规划我国计算机教育的发展目标、制订我国计算机教育的方针政策、修改高等教育课程的指导纲要,还是对于各级各类学校CAI课件的研制开发都有重要的指导意义。在邓小平"科学技术是第一生产力"、"科教兴国"以及改革开放的英明决策指引下,中国在过去的三十年里,高等教育事业取得了翻天覆地的发展和变化。目前我国高等农业院校计算机教育正处在初级阶段向中级阶段的过渡时期,与国外发达国家的高等农业院校相比差距较大,面对计算机技术的高度发展和计算机应用的日益社会化、商业化,计算机农业应用知识的更新越来越快,技术竞争日趋激烈,人才培养需求也在向知识化、全面化、深层化方面发展。本文论述了中国计算机发展历程,介绍了计算机在高等教育应用,总结了计算机辅助教育的发展及内容,讨论了计算机辅助教育的内容及理论基础,充分发挥高等教育的作用。     

八千里路云和月——桂林国家高新区创新创业纪实

天赋桂林好山水,我筑漓东科技城。漓江以东,尧山腹地,在一幅山水画中,筑一座科技新城——这是桂林高新区人以“高”立意,以“新”构思,以创新创业的如椽巨笔,挥毫描绘出一幅未来高新区发展的锦绣蓝图。     

我国计算机多媒体辅助教学在高等职业技术教育中的应用研究

随着信息技术的飞速发展,多媒体技术不断得到完善。多媒体具集成性、交互性、演示性等特点,比传统教学手段更有优势,在高等教育中发挥了重要的作用。本文主要从教育的角度,阐述了计算机多媒体辅助教学的来历,介绍了计算机多媒体辅助教学基本结构,总结了计算机多媒体辅助教学发展现状,提出了我国计算机多媒体辅助教学发展对策。阐明了高职教育向多媒体、网络教育发展是学校面临信息时代的必然选择。     

我国电子信息工程发展现状及保障措施探讨

随着网络技术的发展,电子信息不仅已经成为产业的决定性因素,而且还是最活跃的驱动因素。加入世界贸易组织后,我国电子信息产业将遭遇严峻挑战。与此同时,由于我国国民经济工业化的历史任务尚未完成,民族信息产业不能在先行完成工业化的基础上实现增长。电子信息化不仅能为工业产业化提供坚实的物质条件和广阔的发展空间,而且能够帮助我们发挥后发优势乃至实现社会生产力的跨越式发展。本文就我国电子信息工程的概念、发展、部分专业院校分布和未来展望进行一些初步的探讨,以供决策部门参考。     

金桨在握好行船——桂林高新区依靠自主创新抵御经济寒潮袭击

2008年11月27日,对于桂林啄木鸟公司来说是一个值得纪念的日子,这一天,他们与法国某公司签订了意向供货合同协议,金额高达120万美元。     

亩新科技添光彩 创新漓东写传传奇——走进桂林国家高新技术产业开发区

千峰环野立，一水抱城流。北借五岭崇峦为屏，为芳邻。这便是钟灵毓秀之地——桂林。青山秀水，盛赞：“五岭皆炎热，宜人独桂林。”南引桂柳运河为襟，东南连苍梧之沃野，西北接三汀蕴含天地灵气；奇洞美石，疑为鬼斧神工。     

思路一变天地宽——桂林高新区英才科技园建设纪实

如果把桂磨路高新产业带比作一根长长的瓜藤，那么英才科技园便是瓜藤上一枚开始飘香的瓜，如果把桂磨路高新产业带比作一条蓄势待飞的巨龙，那么英才科技园便是一根挺起巨龙的脊梁。先行一步的桂林国家高新区英才科技园，为桂磨路高新产业带的全面建设积累了许多宝贵的经验。     

非余粮山区紫阳县畜牧初步开发的聚类规划

陕西省紫阳县是个缺粮的贫困山区,它的畜牧业应首先实行初步开发:(1)逐步改变传统饲养方式,充分利用劳动力、山场和农林特副产品的现有资源优势;(2)逐步退耕,还林还牧;(3)逐步提高家畜的出栏率和商品率;(4)促进农林特副生产,逐步提高农户收入。应用聚类规划,提出了畜牧业分区开发的目标和措施。