企业财务主体理论研究

财务主体是企业一切行为的基础,财务主体的确定对企业有重大意义。本文故此对我国财务主体理论研究的主要观点进行了归纳,并进行了相关的评述,提出在我国现阶段委托代理关系下,能够承担企业财务主体重大责任的只能是企业的所有者。     

高频通道阻波器的原理分析与检测方法研究

高频阻波器作为电力线载波通道中的一个重要环节,直接影响着载波信号的传输质量,它的性能下降或丧失,必然造成高频保护不正确的动作,同时也影响相邻线路的高频保护。研究高频阻波器的检测方法,及时准确地发现高频阻波器故障,可以有效地避免因高频阻波器故障对载波通信及高频继电保护装置的干扰,防止高频保护装置的不正确动作,有利于电力系统的稳定。     

东西部高校科技合作策略研究 --基于差距、互补和共赢的分析

以宁夏大学与山东大学、上海交通大学、华中科技大学间的合作交流为例，探讨东西部高校，特别是民族地区地方院校与东部重点院校之间的合作模式与发展思路。     

试析软件质押的问题及对策

文章针对担保领域中出现的以计算机软件质押的新情况 ,从出质计算机软件权利的范围入手 ,分析了计算机软件质押过程中容易存在的一些问题 ,提出了解决问题的措施和建议。     

发展农业循环经济与实现四川生态农业可持续发展

由于工农业的快速发展而引起的农业水土流失、土壤生产力下降、农产品与农业环境污染、生态环境被破坏等问题,已经引起社会的广泛关注,特别是农产品质量安全问题,已成为公众关注的焦点,四川省政府因此提出了“20年三阶段,构建生态四川”的宏伟蓝图。本文认为,发展农业循环经济是其必然选择。     

关于产品缺陷的思考——兼评我国《产品质量法》第46条

产品缺陷是产品责任法中一个至关重要的概念。因产品缺陷造成他人人身伤害或财产损害是承担产品责任的前提和基础。文章在分析了产品缺陷定义的基础上 ,对产品缺陷的认定标准进行了探讨 ,与此同时对我国《产品质量法》第 46条进行了反思 ,并提出了一些看法和建议     

校企合作模式的教学启示

"校企合作"从办学层面上讲,是一种办学模式,指学校与企业的携手共建,包括按企业标准引入教学和学校的教学要求,企业在办学过程中的积极参与,在学校范围内建立校企之间的联系纽带,学生顶岗实习,校企资源共享,学校与企业合作开展应用研究和技术开发等;从人才培养的角度来看,"校企合作"也可以被看做是一种育人模式。这种人才培养模式的主要内容是学习与工作的相互结     

基层质监事业面临的问题及发展对策

通过对基层质量技术监督部门目前发展存在的问题及制约因素等各方面进行研究,找出解决问题的对策,以促进质监事业的健康发展。     

应用型人才培养探讨——以《基础会计》课程为例

针对《基础会计》课程的特点,结合在教学中的经验,从如何培养学生学习兴趣、组织案例教学、会计教师队伍建设、基础会计考核方法和校企合作五个方面着手,浅谈如何提高《基础会计》课程的教学效果,培养应用型会计人才。