高校思想政治理论课新常态研究——劝导性方法和思想考古方法的教学应用

改革思想政治理论课的教学方法,是提升高校思想政治教育实效性的重要途径.借鉴当代跨学科领域的研究成果,应用劝导性方法和思想考古方法,文章提出了思想政治理论课以情补理、情理结合的改革思路,围绕体验性认知探索和改进高校思想政治理论课的教学效果.     

“芦”株点点“荟”就致富路

来到河南省濮阳县习城乡徐寨村芦荟种植园,首先映入眼帘的是一座座整齐排列的芦荟种植大棚,在阳光的照耀下熠熠生辉。走进大棚,只见一株株青翠的芦荟叶片长长尖尖,肥肥厚厚,水汪汪的漂亮极了。“这可是我们村脱贫致富的宝贝,芦荟的用途比较广,食用、药用、美容,市场需求量大,种植面积少,根本不用愁销路,现在批发价是3元1斤,一棵能长到30斤重,1亩地可以种3000多棵。”徐寨村党支部书记徐明堂介绍说.     

如何有效开展员工培训

本文通过培训需求分析,确定培训目标、培训人员、受训人员、培训日期和时间等,最终确定一个有效合理的员工培训方案,最后对培训方案进行整体评估,使整个培训环节得以有效开展。     

新医院财务制度下医院成本控制策略研究

新制度、新环境、新改革,在“三新”的大背景之下,医院深化财务管理建设,推进成本控制优化与调整,是医院改革发展的内在需求。文章立足对新医院财务制度研究分析了医院成本控制科学构建的意义及存在问题,并以此作为剖析的切入点,从推进全成本精细化管理、提高成本核算工作水平、加快财务队伍建设等方面,论述了新医院财务制度下医院成本控制策略。     

高校思想政治理论课新常态研究——浅谈『基础』课教师诗化教学风格与教学艺术

文章试图回归德育的审美之维,通过立足个性化的教学设计、运用艺术化的教学语言、营造诗性和谐的师生关系,来培育“基础”课授课教师的诗性气质,凸显“基础”课教学的审美性和雅致性,形成带有主体化、审美化、生活化的浓郁诗化德育特色的教学风格和教学艺术.     

浅析乡村振兴战略下辽宁非物质文化遗产保护发展策略研究

进入 21 世纪,我国提出了乡村振兴战略,这是针对我国农村发展的总体规划和顶层设计,也是优秀传统文化传承发展的重大机遇。乡村振兴战略的重要内容就是乡村文化复兴,本文将对辽宁非物质文化遗产保护和利用在乡村振兴方面的具体举措进行策略研究。     

不定式做宾语与动名词做宾语的教法新探

本文试从社会建构主义模式来探讨学生的语法学习过程，并从不定式做宾语及动名词做宾语的概念出发，结合学习者的最近发展区，经过任务教学及语篇语法的教学过程，来解决非谓语动词做宾语这一教学难点。     

论城市发展的人本化理念

城市因人的发展而兴起,也为人的发展而兴盛,城市的本义应是"文明的人居环境"."城市应当是一个爱的器官,而城市最好的经济模式应是关怀人和陶冶人."芒福德的这句话正是对城市发展人本化理念的一个很好的诗意表达.人本主义的核心在于关注人的需求和价值,尊重人的自我选择,促进人的全面发展.城市发展的人本化理念是指城市建设和发展要尊重人的生理与心理欲求,以宜人居住为目标,体现人文关怀,吸纳市民参与,强调公共服务,呼唤情感认同,使人们在城市生活得更加安全、健康、舒适、自由和和谐.本文拟从创造宜人空间、体现人文关怀、吸纳市民参与和关注社区和谐四个方面对城市发展的人本化理念进行阐释,以期我国的城市建设能贯彻以人为本思想,城市发展能与构建和谐社会目标相一致.     

创建和谐社会构建激励利他行为管理机制——由“三小孩扶起摔倒老太,反被诬陷索赔”引发的思考

近一段时间来,救助他人反被讹诈的事一直被热议,笔者也曾问过许多朋友：“当你走在路上遇到摔倒的老人求助时,你会扶不？”几乎所有的朋友都很犹豫,我知道,并非大家不善良,而是有很多的顾虑.毕竟像四川达州发生的3个小学生扶起摔倒老人反被索赔的事例我们见得太多了,这样的事对助人行为形成了“负激励”作用,这样的结果与我们建设和谐社会的理想相距太远.因此,构建激励利他行为的社会管理机制应该是创建和谐社会的有效途径.     

论史蒂文森情感主义劝导性原则的现代价值

史蒂文森作为现代西方情感主义元伦理学的总结者和集大成者，在西方元伦理学的发展中具有不可替代的里程碑式的意义。本文拟通过综述史蒂文森的主要观点，重点分析其劝导性原则，探讨它所蕴涵的现代意义和价值，以期对现代社会如何处理人己关系、拓展理论创新的空间等方面提供一种新的思考纬度和方法。