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用信息技术提高煤矿安全水平 总被引：1，自引：0，他引：1
山西省煤矿瓦斯监测监控信息网络系统是山西省煤炭工业有史以来最大的煤矿安全治理工程.2004年,被国务院信息化工作办公室、信息产业部列为"2004中国信息化推进大会暨信息化应用案例展览会优秀项目".论述了此项工程建设的内容、建设目标、网络功能、煤矿安全四级监管过程以及工程建设的重大意义,对山西省乃至全国煤炭行业加快用现代电子信息技术改造传统产业,树立科学发展观,促进煤炭企业可持续发展具有积极的推动和指导作用. 相似文献
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[目的]为探究地处我国西部毛乌素沙漠边缘地带特色农牧区欠发达资源富集型城市的耕地、建设用地、矿产和用水等资源的保有状态和运行情况,以应对整个区域未来转型发展需求,[方法]基于国家级能源化工基地榆林市土地资源、矿产资源、水资源等统计数据,采用综合指数法,通过构建相应的指标体系和评价模型,针对新型资源型城市榆林市耕地、建设用地、矿产和用水等资源的承载力状况进行计量分析与统计评价。[结果]榆林市耕地承载力均衡,粮食可以维持人们的正常消耗,但耕地发展潜力有限;建设用地承载力因城市化进程持续扩张处于"临界超载"状态;而能源矿产资源得天独厚,富集盈余,能够保证足够的区域发展需求;水资源承载力处于临界超载状态,成为制约榆林市能源化工产业可持续发展的重要因素。[结论]基于分析评价结果,给出灵活运用土地政策提升土地使用效率、推动高端能化产业转型发展、开发和提高水资源利用率等一系列政策建议。 相似文献
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俗话说:"好记性不如烂笔头。"的确,上课时把教师讲的概念、公式和解题技巧记下来,把听过或看过的重要信息清晰地保存下来,有利于减轻复习负担,提高学习效率。这里,就学生如何做好高中数学笔记谈几点认识:一、笔记不能记成教学实录有的同学习惯于"教师讲,自己记,复习背,考试模仿"的学习,一节课下来,他们的笔记往往记了几页纸,可以说是教材和教师板书的"映射",成了教学实录。这些同学过分依赖笔记,忽视老师的讲解,忽视思考,以为老师讲的没有听懂不要紧,只要课后认真看笔记就可以了。殊不知,这样做往往会忽视老师的一些精彩分析,使自己对知识的理解肤浅,增加学习负担,学习效率反而降 相似文献
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