中职英语分层教学有效性的实证研究

本文以分层教学改革实践为基础,对中职英语学科分层教学的研究背景、教学模型框架、研究结果讨论及后续的层次变动进行了探讨.分层教学为中等职业学校的英语教学带来了积极的影响,更好地调动学生的积极性和主动性,满足了不同层次的学生的不同学习需求.     

建于建构主义支架理论的英语写作教学

本文将以建构主义教学模式下的支架式教学法为指导原则探讨英语写作教学的总体思路和写作教学环节的组织建构。支架式的写作教学模式为:教师扶持学生,让他们从事更高水平的认知活动,从而掌握、建构和内化所学的知识和技能。教师通过提供交互式支架,改变自己在学生写作中的角色,运用三种评价方式,促进学生反思,提高英语写作水平。     

浅析中国古典《窦娥冤》的悲剧特征

元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐。关汉卿对当时的社会现实极为不满，他生活在社会的底层，写杂剧、演杂剧，揭露黑暗现实，寄托自己的生活理想。《窦娥冤》取材于当时的现实生活和历史传说，通过描写善良的窦娥所遭受的种种迫害、侮辱、冤屈，最终被昏官和恶棍诬为杀人犯而冤斩的千古奇冤，暴露封建社会的黑暗，揭露了统治阶级的昏庸残暴，歌颂了窦娥的善良心灵和反抗精神。作者借抨击贪官污吏危害人民的罪行，异常强烈地表现出了长期遭受压迫的人民群众的反抗情绪。《窦娥冤》作为一部戏曲名剧，它的思想内涵是深刻的，艺术形象是具有典型性的，其艺术感染力更是超越时空的，这一作品，体现了中国古典悲剧的一些重要特征。     

浅析中国古典《窦娥冤》的悲剧特征

中国古典悲剧揭露了统治阶级的昏庸残暴，同时也表现出中国古典悲剧的特征。本文以文学史上的著作《窦娥冤》为例，阐述了中国古典悲剧的主要特征。     

高职院校学生党建工作的现状与对策探析

伴随着我国高职教育的发展,高职院校的学生党建工作也需要紧跟时代的步伐,但是,在最近的几年,我国高职院校的学生党建工作暴露出了一些问题,很显然伴随着高职院校的发展,我国的高职学生党建工作已经无法满足其需求,对高职院校党建工作进行加强和改进势在必行。