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1.
高校本科生"1+3"科研实践育人质量提升模式探索
张瑶
曹建新
庄永亮
樊志峰
《改革与开放》
2019,(11)
在新时期的背景要求下,高校在创新人才培养工作中要更新育人理念、创新育人思维、拓展育人体系。文章结合实际工作,尝试探索形成高校本科生"1+3"科研实践育人培养提升模式,在挖掘科研育人要素的同时发挥科研育人的作用,旨在为构建新形势下高校科研育人体系提供更多的方案与思路。
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