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大学生成长路径不同,大学生成长发展也就表现出不同的特点。高校思想政治教育应更多关注大学生成长路径。要努力追溯成长路径的理论机理渊源,高校对大学生成长路径应推出相应的实践引导措施,促进大学生对成长路径的自觉选择和良性形成。 相似文献
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