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教育大计,教师为本。师资队伍是教育的第一资源,是学校内涵发展的根本,是决定教育质量的关键。农广校要办农民满意的教育培训,必须走内涵式发展道路,必须努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质师资队伍。一是加强校长队伍建设。校长是广校事业的带头人和主心骨,必须思路清晰、勇于开拓、想干事、能干事、会干事。应对县级校校长队伍进行轮训,努力打造一直能力强、作风硬的校长队伍。二是加强教师队伍建设。要选聘熟悉"三农"、具有 相似文献
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多模态化的二语教学模式是外语教学研究的全新领域。这种教学模式强调通过多种模态形式创造语言学习的真实语境,在教学内容、教学方法和手段、教学评价和考核等方面进行教学改革,从而培养学生的语言综合交际能力,达到既定的教学目标。 相似文献
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范玲 《商业经济(哈尔滨)》2011,(20):114-115
目前,高校金融学专业的课程设置方面仍然存在着缺乏通识教育,课程设置与人才培养目标脱节,选修课开设情况不理想,实习课程效果差强人意等问题。合理的金融学课程设置是培养金融学应用型人才的基础性工程,高校应通过加强通识教育,合理安排理论课与实践课的比例,增设选修课门类等措施,改变现有金融学专业课程设置不合理的现象,构建完善的课程体系,建立适合时代发展需求的金融学人才培养模式。 相似文献
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山西的农业合作化,是在40年代山西老区开展互助合作的基础上发展起来的。新中国建立后,随着山西新区土地改革的完成,全省的农业互助合作得到新的发展。特别是从50年代初试办农业生产合作社,到按县、区、乡全面布局,至1956年前半年基本上完成对农业的社会主义改造,实现高级化,经历了一个艰难的发展历程。在当前深化农村改革中,总结研究其发展的实践与经验教训,对继续稳定以家庭联产承包为主的责任制,不断完善统分结合的双层经营体制,有着重要的意义。 一、农业生产互助组的创办与发展 山西是我党创建的老根据地之一,农业… 相似文献
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当前,我国建筑工程项目管理的总体水平偏低,存在许多问题:一是项目经理部在企业管理中的地位偏低,没有用人权或没有财权,不利于独立、迅速地做出决策,不利于项目管理中的各种目标控制;作为项目的直接实施者和组织者,虽然有丰富的现场施工经验,但大多停留在较低的管理水平上,缺乏先进的管理思想和管理方法,直接影响到项目成本。二是新工艺、新材料的应用不够。,一些施工企业为了单纯降低材料成本,盲目地将质量好、性能高但造价偏高的材料排斥在外,不但影响了建筑产品整体质量,也影响了新施工技术和工艺在工程的应用和发展。[编者按] 相似文献
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油田经济中十分重要的一个组成部分就是石油企业的多种经营;随着时代的发展和市场经济制度的确立和完善,石油企业面临着激烈的市场竞争压力,并且企业的重组和改制也日渐深入,彻底改变了多种经营生存和发展的环境.因此,就需要认清目前的形势,对工作思路进行及时的创新和调整,这也是目前石油企业多种经营必须要经历的一个过程. 相似文献
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范玲 《商业经济(哈尔滨)》2009,(15):34-35
在商业银行实行会计委派制,能有效地防范金融风险和案件的发生,提高会计信息质量,加强基层机构的会计管理工作.会计委派制度在实践中还存在着委派会计人员与基层机构的利益关系、与基层机构负责人的利益关系的博弈.应正确处理好委派会计人员与基层机构之间的关系;正确划分委派会计人员与基层机构负责人之间的职责;切实提高委派会计人员的业务水平,以进一步完善会计委派制度. 相似文献
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采用IPCC推荐的碳排放计算公式,测算了2000年到2011年浙江省能源消费碳排放量,分析了人均碳排放量和碳排放强度的动态特征,并利用LMDI分析其排放变化的影响因素。研究期间,浙江省人均能源消费碳排放量不断上升,碳排放强度呈现下降的趋势,浙江省碳排放处于碳排放强度倒U型曲线高峰到人均碳排放量倒U型曲线高峰阶段的过渡期。经济发展对人均碳排放量增长起到拉动作用,产业结构、能耗强度、能源结构、碳排放系数变化起到抑制作用。产业结构、能耗强度和单位能源消耗碳排放强度变化均对碳排放强度下降产生正向驱动作用。 相似文献
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山西农业合作化的实践经验探析 总被引:1,自引:0,他引:1
1951年春,山西试办农业生产合作社的工作刚刚开始.在党内就引起了争论。对于引导农民走“组织起来”的道路没有分歧。党内的分歧集中在当时是否组织农业生产合作社的问题上。山西省委的意见是,根据山西是老区,已有互助合作基础的实际,主张把老区互助组提高一步,办成农业生产合作社。这种提高,主要是提高互助组公共积累和扩大合作社按劳分配比重, 相似文献