来华留学生教育趋同化管理探究

随着我国综合国力的增强,国际地位的提高,来华留学生队伍蓬勃发展.许多来华留学生,初到陌生的国度,需要面对在学业、文化、社会和心理适应方面的问题,同时还要伴随着初来乍到的思乡、抑郁和焦虑等心理状态.本文从影响调适的因素和文化调适的不同方面帮助教育管理者对留学生实施具体的趋同化管理措施.     

提升信息素养 提高高校纪检监察干部履职能力

高校纪检监察干部是党的思想政治工作干部的重要组成部分和核心力量。面对信息化浪潮,高校纪检监察干部提升信息素养显得尤为重要。信息素养是纪检监察干部履职尽责必备能力,契合目前高校纪检监察工作的形势和要求,其履职能力关系高校纪检监察工作的成效。     

优化机制扎实推进辅导员队伍职业化发展

实现专业化、职业化发展是高校辅导员队伍发展的根本诉求和最终目标.辅导员队伍专业化、职业化发展需要以专业化、职业化为目标,系统规划辅导员队伍建设,构建并优化职业准入、职业培训、职业考评、职业发展等四项机制,打造一支政治素质好、战斗力强、热爱学生工作、乐于奉献的辅导员队伍.     

我国入世前后产业内贸易的对比分析

利用1996—2005年我国各类产品的进出口数据，采用G＆L指数公式计算出各类产品每年的产业内贸易指数，对比分析我国入世前后十类产品产业内贸易的特点和变化趋势。入世后，我国饮料及烟类产品的产业内贸易趋势增强，而其他四类初级产品的产业内贸易指数呈逐年下降趋势；我国工业制成品的产业内贸易指数整体高于初级产品，工业制成品中技术或资金密集型产品的产业内贸易水平整体高于劳动密集型产品的产业内贸易水平。     

试论通过新生教育缓解本科留学生跨文化障碍

近年来,大批国外学生来华进行本科专业学习,与此同时他们跨文化适应的问题也日益受到关注.留学生的新生教育是为了帮助他们尽快适应在华生活和学习,帮助他们克服跨文化适应障碍,顺利地过渡到专业学习.然而,目前国内多数高校的本科留学生新生教育存在着时间短、持续性不强、内容缺乏针对性、学生参与度不高等问题.本文以江苏大学为例,通过分析本科留学生的跨文化障碍及其影响因素,结合现有新生教育举措、专家和学生意见,尝试总结出一个长期可行、细致全面、系统高效的新生教育体系,目的在于帮助来华接受本科专业教育的外国学生缓解跨文化障碍,促使他们成为真正知华、友华的优秀人才.