构建开放新区的城市文化

目前,中国城市已进入加速发展的时期,未来的几十年将是城市发展的重要历史时期.有人提出未来全球城市的竞争,就是城市文化的竞争.今天的文化就是明天的经济.城市的发展要想跟上世界发展的潮流,文化建设必须与经济建设相配套,文化发展一定要同社会发展相一致.自工业革命以来,世界城市化的进程不断加快,城市化水平已从20世纪初的12%达到20世纪末的50%以上,经济发达国家更是达到70%～90%.我国的城市化水平目前仅为30%左右,城市人口约3.9亿.我国要在21世纪中叶赶上中等发达国家,实现全面小康水平,城市水平将达到50%,城市人口则将达到7.5亿左右.城市化的过程,不仅仅是农村人口进入城市的过程,也是城市的文化、科技、信息在农村扩散的过程.由于文化在城市发展中所起的作用越来越重要,近年来,人们越来越认识到文化发展对经济社会发展的重要作用.因此,北京、上海、广州等城市相继提出了"经济、社会、文化一体化"的发展战略.     

山东蓝色经济区发展态势研究

认清山东蓝色经济区的发展态势,对于打造山东半岛蓝色经济区这一重大战略任务意义非凡.文章重点阐述了山东蓝色经济区的内涵,并对山东蓝色经济区的范围进行了界定.最后,从山东蓝色经济区面临的机遇和挑战两个层次分析了其发展的态势,为山东蓝色经济区的健康快速发展奠定了基础.     

我国企业如何发展跨国经营

我国企业跨国经营中存在的问题企业跨国经营的指导思想、目的和方向不够明确。不少企业认为 ,我国跨国经营刚刚起步 ,从事跨国经营的时间短、经验少 ,只要走出去 ,在海外能够有立足之地 ,成绩就很不错了。有的认为 ,我们是发展中国家 ,海外企业只能是小本经营 ,不可能高标准 ,在经营战略和策略上 ,一直停留在低水平的阶段 ,大多数海外投资企业市场竞争力不强 ,市场影响力小。有些企业开办前 ,对当地政治、经济、文化等投资环境缺乏详尽的了解 ,对企业本身的规模、前景、效益缺乏长远的、切实可行的规划 ,没有真正做好投资项目经营的可行性研…     

青岛市黄岛区旅游产业发展研究

旅游产业是文化产业的重要行业之一.青岛市黄岛区的旅游产业发展近些年取得了巨大的成绩,并已经成为推动经济发展富有潜力的新增长点,对加快黄岛区的经济发展起到了巨大的推动作用.深入研究旅游产业的现状,挖掘发展旅游产业的有利资源,探讨促进旅游产业的发展对策,确立黄岛区的旅游产业的有力地位,是实现全区经济跨越式发展的必然选择.     

知识经济与创造型人才培养

作为影响当今世界发展的大趋势之一，知识经济正在蓬勃兴起。知识经济是“以知识为基础的经济”的简称。知识经济是指以现代科学技术为核心的建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。与以往的经济形态相比，知识经济的最大不同在于，它的繁荣不是直接取决于资源、资本、硬件技术的数量、规模和增量，而是直接依赖于知识或有效信息的积累和利用。从发达国家经济成长的过程可以看出：首先，知识经济是信息化的经济。其次，知识经济是全球化的经济。第三，知识经济是创新经济。知识经济的到来，呼唤我们的高等教育要面向21世纪，…     

后奥运时代青岛文化资本的开发和利用

奥运会帆船赛为青岛留下了丰富的文化资本。在后奥运时代开发和利用这些文化资本,将有利于青岛打造帆船之都城市品牌,引领城市产业结构升级,升华城市人文精神。因此,建议从以下三方面开发文化资本:一是运用城市主题化模式,向世界递出帆船之都的城市名片;二是大力发展青岛的文化产业,围绕奥帆旅游业完善配套产业链和服务链;三是广泛开展志愿者服务活动,发扬志愿者精神。     

浅谈青岛经济技术开发区文化产业的发展

在产业结构优化升级的时代,文化产业成为21世纪最有潜力的产业之一。青岛经济技术开发区应充分发挥自己的优势,抓住产业转型这个时机,推动开发区文化产业的发展,从而增强开发区城市核心竞争力,实现打造国际化新城区的宏伟目标。     

知识经济时代我国服务贸易的发展趋向

一、知识经济对世界服务贸易的影响在经济知识化的强劲影响下,各国的产业结构发生了深刻变化。传统的一、二产业在GDP中的比重逐步下降,第三产业比重不断上升。以高科技和信息技术相’结合的交通运输、网络通讯、金融保险等行业异军突起,显示出其巨大的发展潜力,高科技产品在制造业中的地位不断上升,服务业占GDP的比重迅猛提高。世界贸易正在从货物贸易向服务贸易领域,特别是向与高科技有关的服务贸易延伸。1970年国际服务贸易额仅710亿美元,1996年猛增到12600亿美元,增加了16．8倍,平均每年增长11．7％;服务贸易占国际贸易的…     

试论文化资本对家庭教育的影响

运用文化资本理论分析家庭教育的效果，其产生差异的原因在于：一是体制化文化资本的利用方面，即有的家长有丰富的知识，却没有教育孩子的智慧；家长视自己是家中的权威，缺乏与孩子交流沟通；家长把自己当成标准，对孩子的期望值不合理。二是具体化文化资本的利用方面，即一些家长没有尽早有意识地教育孩子，错过孩子道德培养的敏感期；教育中重智育，忽视道德修养践履；家长言行不一，言传重于身教。三是客观化文化资本的利用方面，即一些家长对孩子的物质满足有余，精神关怀不足，以及家长消费文化的不良影响。搞好家庭教育要充分利用家庭文化资本，家长应把自己变为智慧型家长，重视以身作则，并充分利用学校、社会等资源来丰富自身文化资本。