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童莉莉 《中国乡镇企业会计》2009,(7):158-158
一、建立互动式网络教学模式符合网络时代信息交流的实时性和交互性
由于网络化的实现,信息网络传输的高速度实现了实时交流反馈,网络中达成的各项交流产生出一个虚拟的空间,人们在这种虚拟的空间中可消除真实的时空距离,即网络可突破时空限制。这种突破使建立互动式的教学模式成为可能。 相似文献
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在网络环境下,企业会计的组织结构、财务管理模式、预算管理模式和内部控制模式都发生了变化。面对这些变革企业应该从建立健全的会计组织结构与权责分派体系、重新调整内部控制中的内在关系、强调"软控制"与人的重要性这三个方面培养整体网络信息处理能力。 相似文献
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近几年农产品安全事故频发,使得人们强烈关注农业上市公司社会责任,要求农业上市公司对社会责任相关的信息进行披露.然而大部分农业上市公司对社会责任信息披露的重要性认识不足,信息披露的内容缺乏系统性和可比性,对负面信息的披露极少.本文通过对2014年在沪深证交所上市的农业公司进行统计分析,归纳总结出现阶段我国农业上市公司社会责任信息披露存在的问题,并提出相应的对策. 相似文献
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党的十九大报告提出实施乡村振兴战略,给农民专业合作社的发展提供了重大机遇。以镇江市的3个"互联网+农民合作社"典型案例为例,在实地调查研究的基础上进行比较分析,最后提出了应该在农村信息化基础设施、合作社规模、农户培训、政策扶持4个方面进行完善的措施建议。 相似文献
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以工作过程为导向的教学模式已成为现今高职院校进行教学改革的主流,该教学模式将工作过程中所需的知识、能力融入到教学内容中,解决了理论与实践的脱节问题,本文通过对高职院校财务管理专业《审计》课程进行改革,设计了五项工作任务,并进行了实践。 相似文献
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